数学人教版九年级下册专题复习解直角三角形应用.docVIP

课题：专题复习解直角三角形应用———仰角、俯角 教材分析： 解直角三角形的应用是在学生熟练掌握了直角三角形的解法的基础上进行教学，它是把一些实际问题转化为解直角三角形的数学问题，对分析问题能力要求较高，这会使学生学习感到困难，在教学中应引起足够的重视。本节课主要内容是通过认识仰角、俯角的意义，并结合解直角三角形的基本理论知识去解决生活中的简单实际问题，它是在学习了锐角三角函数、解直角三角形的条件、方法的基础上进一步深入教学，使学生能联系新旧知识学有所用。 教学目标： 知道特殊角三角函数值；能识别仰角、俯角； 能用解直角三角形的知识解决实际问题中的物体高度； 体会数形结合思想和数学建模思想。 教学重点：把实际问题转化为数学问题的一般过程 教学难点：把实际问题转化为数学中的解直角三角形问题 教学方法：本节课借助图形直观，主要运用了小组探究、精讲点拨、合作交流。为了突出重点，突破难点，我充分运用了互联网的信息，搜索了东方明珠塔的图片，制作了多媒体课件，另外对测量物体高度的方法进一步拓展，开阔了学生的知识面，提高了学生学习数学的兴趣。 关键：如何充分利用多媒体演示以及网络教学资源，使学生理解仰角和俯角的概念；并善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，这是突出重点和突破难点的关键。 教学过程: 回顾思考 问题1 一个直角三角形中，除直角以外，需要知道几个条件可以求出其