建构区观察记录2.DOCVIP

建构区观察记录2 徐彩霞 日 期：2018年4月25日 开始时间：上午10:10 结束时间：上午10:13 成人数目：1 儿童数目：4 儿童姓名：鑫鑫、涛涛、子默、景宸 年 龄：6岁 环 境：圆弧大厅建构区 目 的：了解幼儿在单元积木建构游戏中的学习过程 目 标：观察幼儿在单元积木建构游戏中语言、数理逻辑、空间、身体运动、艺术、人际智能等多元智能方面的发展。 观察记录： 时间 游戏描述 分析评价 （语言、数理逻辑、空间、身体运动、艺术、人际智能等方面） 第一分钟 子默用手指着一幅高架桥的图片，看了看，边上的涛涛在边上大声喊“集合啦！”子默看完就跑到了场地中间，涛涛也跟着一起跑走了。鑫鑫和景宸在场地中间，场地上有四块长平板积木铺成的马路。鑫鑫准备铺第五块和第六块，子默拿起其中的一块嘴里说着要拼高架，上桥的地方，鑫鑫有疑问“干嘛要拼高架？”子默继续着手里的动作，把第五块平板积木架起来，边上的涛涛和景宸跑开了，景宸搬来了三棱柱积木，涛涛搬来了方柱体积木，涛涛直接把方柱体积木给子默架手里的平板积木，景宸把自己手里的三棱柱积木放在一边。涛涛的方柱形积木压在了一块平板积木上，鑫鑫在用力的想把长平板积木抽出来，涛涛和子默也一起帮忙，把那块平板积木抽出来了。 在游戏过程中，有简单的语言交流，能推进游戏的进行。 孩子们知道用长平板积木搭建路面，搭建高架桥需要有上坡的地方，知道用方柱体做桥墩。景宸在自己的三棱柱积木没有给同伴提供帮助后，知道要搬方柱体的积木做配合。 对于大型积木，中班的孩子已能熟练并平稳的搬运。 大家能相互配合，一起搭建。