《密织法律之网和强化法治之力》课堂设计.docx

习近平新时代中国特色社会主义思想初中读本

第5讲法治兴则国家兴

《密织法律之网和强化法治之力》

教学设计

潍坊峡山二七一实验初中

张倩、刘婷婷

课题：第5讲：法治兴则国家兴

——密织法律之网和强化法治之力

教学内容分析

习近平总书记指出：要坚持建设中国特色社会主义法治体系。中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手。要加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。这五大体系相辅相成、相得益彰，构成建设中国特色社会主义法治体系的具体内容。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。通过法治建设来维护和保障公民的合法权益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。加强法治教育，是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的迫切要求。

党的十八大以来，党领导人民在不断探索实践中，逐步建立健全中国特色社会主义法治体系，为当代中国的发展进步提供了有力保障。中华民族正处在伟大复兴的关键时期，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，对不断完善和发展中国特色社会主义国家制度和法律制度，推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。深化依法治国实践，必须以中国特色社会主义法治理论为指导，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。必须着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

法治是人类进入文明社会的重要标志。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关中国共产党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。法治教育，是对未成年人进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一，也是全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的要求之一。通过本节课的学习明确中国特色社会主义法治体系的地位、内容及意义分别是什么？推进全面依法治国有哪些要求？

学

情

分

析

未成年人作为中国特色社会主义建设的主力军，他们的法治意识如何，关系着建设法治中国的目标能否实现。受生理发育、心理发展的限制，未成年人辨别是非的能力不强，法治观念淡薄，容易受到不良因素的影响，甚至可能走上违法犯罪的道路。因此，必须把法治教育纳人国民教育体系，从青少年抓起，强化规则意识，倡导契约精神，增强全民法治观念，推进法治社会建设。本框题的内容带领学生了解中国特色社会主义法治体系，引导学生自觉尊崇法律，学会依法办事，努力成为法治中国建设的参与者和推动者。

初中生自我意识和独立性逐步增强，能够从感性认知逐步上升为理性认识，学生在七年级已经学习《道德与法治》中的《走进法治天地》单元，知道依法治国的相关知识，初步形成法治意识。具备一定媒介素养，有搜集整理信息的能力。

课题

密织法律之网和强化法治之力

学习

目标

了解中国特色社会主义法治体系，增强法治观念。

研读文本，了解全面推进依法治国的具体努力，说出全面依法治国的基本要求，提高国家认同。

在现实生活中具备法治意识，做遵纪守法的现代公民，为建设法治中国做贡献。

重点

难点

重点：了解中国特色社会主义法治体系，全面依法治国的基本要求

难点：全面依法治国的基本要求

学习过程设计

导入

播放视频《习近平足迹：“有法可依”走向“良法善治”》

问题导思：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”“法令者，民之命也，为治之本也”。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。请结合视频和现实生活思考：立法为什么要立良法？

教师活动：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义的要求，促进人与社会的共同发展。法治是人类进入文明社会的重要标志。中国特色社会主义法治体系的地位、内容及意义分别是什么？推进全面依法治国有哪些要求？学习本讲内容，我们将对我国全面推进依法治国有进一步了解。接下来让我们一起学习第五讲第2框密织法律之网和强化法治之力。

解读学习目标

1.了解中国特色社会主义法治体系，增强法治观念。

2.分析全面推进依法治国的具体努力，说出全面依法治国的基本要求，提高国家认同。

3.在现实生活中具备法治意识，做遵纪守法的现代公民，为建设法治中国做贡献。

下面我们从梳理法治体系、深化依法治国、参与法治建设三个方面来具体学习。

教学环节

设计意图

学习活动一：梳理法治体系

2020年5月28日，经第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过，国家主席习近平签署第四十五号主席令，《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起正式施行。《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位。国家为什么要颁布民法典？为什么要坚