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2024-2025年度党支部书记组织生活会“四个带头”“五个方面”个人存在问题整改清单台账

四个带头

存在问题

原因分析

整改措施

围绕严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

一是理论学习深度和系统性存在明显欠缺。在学习党的二十届三中全会精神等重要理论时，仅仅停留在文字表面，一知半解，未能深入挖掘其中与侨联工作的内在联系与指导价值。例如，在推动侨联改革进程中，面对如何优化侨联组织架构、提升服务效能等关键问题，本应从党的最新理论成果中汲取智慧与力量，却因理解的肤浅而无法找到有效的创新思路。在学习过程中，没有形成常态化、系统性的学习机制，往往是碎片化地浏览新闻报道、简单参加几次集中学习，缺乏深入的思考与研究，没有构建起完整的理论体系。二是政治敏锐性亟待提高。身处信息时代，侨界的思想动态和潜在政治风险呈现出多样化、复杂化的特点，但我对这些变化的感知不够敏锐。当部分侨胞对国内税收政策调整、人才引进政策变化产生误解时，没有及时从政治高度去认识问题的严重性，未能在第一时间发现并通过有效的沟通交流加以引导，致使一些不实言论在侨胞群体中传播，影响了侨胞对国家政策的信任和对侨联工作的支持。对国际形势变化对侨界的影响也缺乏前瞻性分析，如全球贸易格局调整对侨资企业的冲击，未能提前做好应对预案和政策解读准备。三是贯彻执行民主集中制存在差距。在侨联重大事项决策，如大型侨胞联谊活动策划、重要侨务项目实施等过程中，有时过于自信个人经验和判断，未能充分调动班子成员和基层侨联组织的积极性，广泛听取他们的意见和建议。在确定侨联年度重点工作方向时，没有充分考虑基层侨联组织在不同区域、不同侨胞群体中的实际情况，导致一些决策在执行过程中遇到阻力，无法达到预期效果，影响了工作的科学性和全面性。

（=1\*CHINESENUM3一）理论学习方面。思想上对理论学习的重要性认识不足，存在实用主义倾向。错误地认为侨联工作主要是与侨胞打交道，办实事，理论学习是虚的、软的任务，对工作的实际帮助不大，从而导致学习的主动性和积极性不高。在学习过程中，缺乏系统性和计划性，没有制定科学合理的学习计划，往往是心血来潮时学一点，工作忙起来就搁置一边，学习时间碎片化，学习内容零散，没有形成完整的知识体系，这极大地影响了对理论的深入理解和把握，无法将理论与实际工作有机结合。

（=2\*CHINESENUM3二）党性修养方面。缺乏持续的党性锻炼，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己。在工作和生活中，容易受到外界因素的干扰和影响，面对各种利益诱惑和复杂局面时，缺乏坚定的立场和清醒的头脑。对党的优良传统和作风的传承和弘扬不够，没有充分认识到党性修养对个人成长和工作的重要意义，没有将党性修养融入到日常工作和生活的点滴之中。在面对困难和挑战时，缺乏坚韧不拔的意志和勇于担当的精神，容易出现动摇和退缩。

（=3\*CHINESENUM3三）担当创新方面。缺乏对侨联工作的使命感和责任感，没有从全局和战略的高度认识侨联工作的重要性。没有深刻理解侨联作为党和政府联系广大归侨侨眷和海外侨胞的桥梁纽带所肩负的历史使命，导致在工作中缺乏担当精神和创新意识。对新知识、新技术的学习和掌握不够，缺乏对侨联工作发展趋势的深入研究和思考，不能及时适应新形势新任务的要求。在工作中习惯于按部就班，遵循传统思维模式，不敢突破常规，尝试新的工作方法和路径，制约了工作的创新和发展。

（=4\*CHINESENUM3四）全面从严治党方面。对全面从严治党的紧迫性和重要性认识不够深刻，没有真正把全面从严治党作为侨联工作的重要保障。在工作中存在侥幸心理和麻痹思想，认为侨联是群团组织，权力不大，不会出现大的廉政问题，从而对党风廉政建设工作重视不够。党建工作能力和水平有待提高，对党建工作的规律和方法掌握不够，缺乏有效的工作举措和创新精神。在推进党建工作时，缺乏系统性和前瞻性，不能将党建工作与侨联业务工作有机融合，导致党建工作与业务工作两张皮现象严重。

（=5\*CHINESENUM3五）意识形态方面。对意识形态工作的极端重要性认识不足，没有充分意识到侨联在意识形态领域的重要责任和使命。没有认识到侨界作为一个特殊群体，其思想动态和价值取向对国家的稳定和发展有着重要影响。缺乏对意识形态工作的主动性和自觉性，没有将意识形态工作纳入日常工作的重要议程。对意识形态工作的规律和特点把握不够，缺乏有效的工作方法和手段。在阵地建设、舆情监测和思想引领等方面，缺乏专业知识和技能，无法适应新时代意识形态工作的要求，存在诸多短板和不足。

（=1\*CHINESENUM3一）加强理论学习，严守政治纪律和规矩。将党的二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及与侨