鲁教版语文八上《端午的鸭蛋》课后练习.docVIP

鲁教版语文八上《端午的鸭蛋》课后练习.doc

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端午的鸭蛋·课后练习 基础题 ? 一、语言的积累与运用。 1.给下列加粗字注音。 蟾蜍(??? )? 蜈蚣(??? )? 门楣(??? ) 苋菜(??? )? 熏五毒(??? )? 腌腊(??? ) 囊萤(??? )? 车胤(?? ?) 2.改正下列词语中的错别字。 藉贯_____________? 囊荧映雪_____________ ?淹蛋_____________ 城皇_____________? 尤为不即_____________ 3.根据拼音写出汉字。 车yìn____????? 练náng____??????????????????? níng____绳 xián____鸭蛋??? xiàn____菜????? 门méi____ 简zhāi____???? chán____蜍 4.下列句中引号用法不同的一项是 (??? ) A.苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”。 B.袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。 C.上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋,必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。 D.端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。 5.选择答案,分别选出各句的语言特色。 A.平淡而有味。 B.用适当的方言表现作品的地方特色。 C.文白夹杂,有淡淡的幽默。 (1)“一般是敲破空头”、“白嘴吃也可以”。(??? ) (2)“我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。”(??? ) (3)鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。(??? ) 6.简答题。 课文结尾,作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事,与文章题目“端午的鸭蛋”是否脱节,对文章结构有没有影响? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、阅读下面短文,回答问题。 家乡的端午,很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳,系在手腕上。丝线是掉色的,洗脸时沾了水,手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子,里头装了香面,一个一个串起来,挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒,贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹,他每年端午节前就派小道士送符来,还有两把小纸扇。符送来了,就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条,上面用朱笔画出莫名其妙的道道,这就能避邪吗?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字,这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗,只是里面灌的不是硝药,而是雄黄。点着后不响,只是冒出一股黄烟,能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面,说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子,常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断,所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗,是端午节的午饭要吃“十二红”,就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋,其余的都记不清,数不出了。也许十二红只是一个名目,不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的,这一点是我没有记错的,而且,苋菜、虾、鸭蛋,一定是有的。这三样,在我的家乡,都不贵,多数人家是吃得起的。 1.开头以“家乡的端午,很多风俗和外地一样”一句总起,接着介绍了________、________、_______、_______、_______五种风俗,其后又列举了_______、_______这两种不同于别处、较为独特的风俗。七种风俗写来,丝毫不乱。 2.给短文划分层次,并简要归纳大意。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.用_____________四个字概括短文的大意。 4.从文章思路来看,开头谈“端午的风俗”有必要吗?是否离题? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ ? ? 能力题 ? 阅读下面短文,回答问题。 深

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