《三峡对》.ppt.pptVIP

五、精读课文品奇美 （引导学生深入情境，揣摩文章写景的妙处，赏析语言美、意境美，领略三峡的壮美雄奇。） 第一个问题： 主要写了三峡的哪些景物？ 突出景物什么特点？ (1)先写山，后写水。 (2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。 写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不同景象。 夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美” 春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美” 秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美” 第二个问题： 赏析文章的语言美和意境美。 读写景句子，品语言特色。 （可从动静、色彩、修辞、视角、 用词、画面等角度赏析语言美和意境美） 秋景：林 涧 猿 寒 肃 凄、哀 俯视江中所见：素湍 绿潭，回清倒影。 （动静相杂，色彩各异） 仰视所见：绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 （山静、 柏怪、 泉飞、 水奇） 总括的句子：清 荣 峻 茂，良多趣味。 (状写四种景物，由景境导出作者的心境。) 动态 静景 水 树 山 草 春冬之景： （水枯气寒，猿鸣凄凉） 小结： 作者写景，采用大笔点染的手法，几个字便将景物的神韵生动地表现