顺境更有利于人的成长.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 猜猜那些是我自己写的 顺境更有利于人的成长 一辩我方认为在竞争越来越严重的当今社会，顺境更有利于人的个性的发展比如在山区贫困的孩纸得不到应有的教育，很难带领他的朋 友们走出大山，相反城里人却毫不费力 能得到他们不用努力得到的资源人脉和机会，有时他们轻松的工作就会超过乡下人十分努力的付出，这是顺境造成的差距 主席、评委、对方辩友。大家好 听了对方辩友不胜枚举的论据我个人更加期盼自己今后的生活能够顺风顺水、 顺心顺意了。 对方辩友犯了以下几点错误 1、 以偏概全 2、 偷换概念 3、 循环论证 4、 错误理解我方观点 对方辩友的论证使我对身处逆境的仁人志士深感钦佩。但是却不足以证明逆 境的重要作用。反而让我深刻地体会到顺境更有利于人才的成长。 首先顺境为人才的身心健康提供了有力保障。 富勒的《至理名言》有云苦难磨练一些人却也毁灭另一些人。逆境并不是成 才的保证它会对人才的身心健康产生负面影响甚至消磨才华扼杀人才。 司马迁秉父遗志撰写《史记》之时却遭遇横祸被判死罪。如果不是辩护降罪 的“逆境”他本应全身心的投入撰写。如果不是无钱赎死地“逆境”他本应以 健全身体著书立说。如果不是入狱受刑的“逆境”谁能说司马迁不会更早的完 成史家之绝唱无韵之离骚呢 其次顺境为人才的知识积累提供了充分的资源。 近水楼台先得月向阳花木易逢春。当城市的孩子流利使用外语时山区孩子却 在为生计犯愁。当城市的孩子熟练运用网络时山区孩子却还为学费苦恼。是顺 境增加了知识的深度与广度是顺境提高了人才的眼界与格局。 国家大力开展希望工程的意义何在不正是为了改善山区的教学条件培养更多 优秀的人才吗 再次顺境为人才的多样性提供了优良的土壤。 我方承认乱世出枭雄但王侯将相绝不是人才的全部表现形式。人才的数量及 多样性依赖于优良的发展环境。文革时期知识分子受迫害科研机构被撤销 学校停课文化荒芜。出现了“人才断层”、“科技断层”、“文化断层”。可见 是什么给了人才优良的成长空间是什么给了人才通畅的发展渠道又是什么给 了人才成功的表演舞台当然都是顺境 逆境是一种无奈相信没有人主观上期盼逆境甚至创造逆境。逆境中我们迎接 挑战。顺境中我们奋发图强借天时地利人和创造辉煌。 最后我再次重申我方观点顺境更有利于人才的成长。 （二辩） 也祝愿在座各位在今后的人生道路上一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平 安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美。（有必要没） 完美版辩论素材：逆境更有利于人的成长Vs顺境更有利于人的成长_反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词【开篇理论】谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确，何为逆境：逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出三分努力解决一些问题，结果却付出了八分，甚至更多也没有办法完成的时候，我们就说，这个人，遇到了一定的逆境，这里请对方辩友注意：当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时，这种绝境的状况就不是本次辩题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。?第一，经历逆境会有两项收益：磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石，只有经过打磨才能绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生做了5万多次的实验，最终成功地发现了钨丝。而正是由于那5万多次失败经验的积累，才使他取得了最后的成功。?第二，事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个人都希望生活在一个顺利的环境中，但是要知道，很多时候的遭遇我们是无法选择的，正所谓“人生之不如意者常八九”，当我们面对逆境时，我们会发现，人克服困难走出逆境的能力，其实都是从困难挫折中获得的。正如我们休息是为了更好的前进，我们收拳是为了更好的出击一样，逆境的意义在于人生更全面的发展。?第三，逆境能更好的促使人把握机遇，激发潜能。我们都有这样的认知，容易得到的事物往往不会令人加倍珍惜，甚至更容易失去。而身处逆境的人，则知道机遇的珍贵，因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。当你获得这些品质的时候，对方辩友能说你没有成长么？试想一下，如果一个人被困在一个孤岛上，他是不是要最大限度的发掘自己的潜能，才有生存下去的机会呢？然而顺境中，诸如此类的问题根本不会出现，更谈何成长呢？综上所述，我方认为，逆境更利于人的成长。【自由辩论】【总体局势把