苏教版必修1专题二离子反应.PDFVIP

苏教版必修1 专题二第二单元 离子反应 学校：福州第十一中学 授课教师：冯文俊 授课时间：2015-11-27 教材分析 《离子反应》是苏教版高中化学必修一专题二第二单元的内容，在高中化学的核心 概念中，离子反应占非常重要的地位，它既是初中复分解反应知识的延续和深化，又是 后续元素化合物知识、选修模块电解质溶液学习的基础。因此，从概念性知识体系看起 着承上启下的作用，也是引导学生初步建立微粒观，并形成宏观——微观——符号三重 表征的有机联系。同时，离子反应及其方程式的书写是重要的化学用语，贯穿于中学化 学教材的始终。因此，它是高一化学教学的难点之一。 教学目标 （一）知识与技能目标 （1）了解强弱电解质的概念，认识常见的强弱电解质。 （2）以中和反应为例，认识离子反应。 （3）掌握离子反应的本质，并能够正确书写离子方程式。 （二）过程与方法目标 （1）初步建构微粒观以及物质反应的三重表征联系。 （2）让学生学会用实验的方式探索微观世界，用实验的方法证明微观反应的存在。 （3 ）初步形成定性和定量角度认识化学反应的意识。 （三）情感态度与价值观目标 （1）通过对离子的认识，引导学生学会用化学视角观察事物的同时，培养学科素养。 （2）培养学生用事实求证的意识，科学地看待物质间的反应，让知识与生活相连。 教学重点和难点 （一）教学重点 （1）微粒观的形成 （2）三重表征的建立 （3）以中和反应为例的离子方程式的书写 （二）教学难点 1. 三重表征的建立 2.微粒观的形成 1 教学流程示意 用小实验引发学生对离子浓度大小的思考，用实验 引课并引发 的方式观察看不到的微粒的存在。 学生的思考 使用指示剂、灯泡、手持技术，从定性和定量角度 建立宏观与 学 观察同一溶质不同浓度的溶液。 微观的联系 生 学习知识 参 与 探 究 观察同一浓度不同溶质的溶液，通过思考溶质在溶 巩固方法明 思 液中的存在形式，说明强弱电解质的概念。 晰微观世界 考 学以致用 讨 论 交 流 以中和反应为例，通过实验讨论离子反应的实质， 用符号表示 练习离子方程式的书写，归纳离子反应的概念 微观变化 总结知识、归纳方法、提升认识 2 教学过程设计 核心环节 活动 素材 教师活动 学生活动 情境创设：什么是电解