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广东省2016届高三语文二轮专题复习古代诗歌鉴赏05.pdfVIP

广东省2016届高三语文二轮专题复习古代诗歌鉴赏05.pdf

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广东省2016届高三语文二轮专题复习古代诗歌鉴赏05

古代诗歌鉴赏05 十七.阅读下面这首诗,完成12.13题 示秬秸○1 张耒 北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即遶街呼卖,虽大寒烈风不废, 时略不少差也。因为作 诗,且有所警,示秬,秸。 城头月落霜如雪,楼上五更声欲绝。捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。 ○1 注释: 秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。 ○1 12.(7分) 下列理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。 B.“歌一声”,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。 C. 卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他去担忧饼冷难卖。 D. 作者在诗的最后,对两个二子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。 【答案】B B项“生动形象并富于童趣”错。文章的内容反映了民间疾苦,生存的艰难,语言风 格平实朴素、明白如话,也不是诙谐风趣的特点,选项的解释不符合卖饼儿的心理 。 2○ 这首诗的写景叙事,平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。(4分) 13.这首诗是张未为教育自己的孩子而作,请对期中的教育内容和所用的教育方法 加以概括,并联系实际谈谈自己的感受。(不少于200字)(10分) 【答案】第一问:教育内容: 要点一:无论从事何种职业,都要意志坚定,不畏艰辛。 要点二:要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。 教育方式: 要点一:艺术性,以诗诫子,而不是枯燥 教。 要点二:形象性,以卖饼儿为榜样,激励自己的孩子。 十八、阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 咏素蝶诗 刘孝绰[注] 随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。 出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。 [注]刘孝绰(481~539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲 物, 为人所忌恨,仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分) 答: (2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分) 答: 十九、阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分) 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 ②传 晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧 已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答; 【答案】 (1)表现了①因仕途失意 对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家 乡的心情 【命题意图】此题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。 一般来讲解读一首诗的情感需要注意从以下方面入手:题目、作者、注释、意象、关 键词句。这首诗的注释①已经写到“ 当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州” 再加上诗的最后一句“酒阑无奈客思家” 已经很明显流露出作者的感情了。考生应 注意答全面具体不能简单答成思念家乡。 (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答: 二十、读下面这首诗,完成1,2题。(7分) 古风 (其三十九) 李白 登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。 荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。 梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。且复归去来,剑歌《行路难》。 注:①徂辉:落日余晖。 ②枳棘:枝小刺多的灌木。 ③鸳鸾:传 中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。 ①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分) A.前四句,写诗人等高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂 扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思 有相似性。 C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世 事人生的感受. D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地 宿在梧桐之上 ②结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。(4分) 这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九)。 这首诗与《行路难》是同时期的作品。诗中借景寓情,抨击统治者的昏庸腐败。“梧 桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾”,就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。 ①、四海,指天下。 ②、漫漫,广阔无边。 ③、被,覆盖。大荒,广阔的原野。两句意为:秋霜覆盖,万物凋零;北风飘拂,原野

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