2018年高考数学复习备考讲座2017年高考典型试题分析与2018年高考备考建议.pptVIP

1.不喜欢计算的学生人数比例达到了21.9%; 问卷调查反馈： 2.认为自己运算能力一般的比例为45.9%，认为自己运算能力较差的学生比例达到了27%； 3.一道计算题至少算两遍以上的人数比例达到了84.5%； 4.一份试卷由于会做但计算丢分的比例在10分以上的比例高达83.7%； 5.一份试卷总的失分中，运算失分占总失分三分之一的比 例为55.7%，二分之一以上的比例为22.8%； 谢谢大家 5、组织学法指导，提升学生对数学本质的把握； 6、展示评分细则，明确得分步骤； 4、灵活应用向量条件，把握向量本质，力求减少运算量； 向量与圆锥曲线的共同属性——位置关系和数量关系的研究决定了向量与圆锥曲线知识的综合，具体而言，就是在圆锥曲线试题中,往往部分关于位置和数量的条件用向量符号或向量语言来叙述，解题过程中，我们在讲究向量条件坐标化的同时有时会增加运算量或复杂程度，如何应用向量条件，向量条件的本质是什么是向量条件使用的关键，向量条件的使用可以分为以下几个层次： （1）简单的向量条件坐标化： 对定比分点坐标公式的考察，坐标化的同时建立等量关系求解。 （2005年高考试题）已知椭圆的中心为坐标原点O，焦点在 轴上，斜率为1且过椭圆右焦点F的直线交椭圆于A、B两点， （Ⅰ）求椭圆的离心率； （Ⅱ）设M为椭圆上任意一点，且 ，证明 为定值. 与 共线. 提