- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专业资料
PAGE
WORD完美格式 下载可编辑
五年级上册
综合实践活动教学计划
表白寺镇实验小学
聂振国
2018年 9月
WORD完美格式 下载可编辑
2018-2019学年度第一学期
鲁科版 小学五年级上册《综合实践活动》教学工作计划
一、 HYPERLINK / \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 指导思想:
在县教研室及本校领导的 HYPERLINK / \t /Article/xxywjxjhzj/_blank 指导下,本学期我们将贯彻落实新课改思想,进一步学习新课标,明确综合实践活动课程的实施目标,将理论与实践结合起来。坚持“以学生为本”的育人理念,完善教学规范、聚焦课堂教学、提高教学质量、实施素质教育,更好的培养学生考察探究、社会服务、设计制作、职业体验及其他这四大方面的综合实践创新能力。
我们将在引导学生运用知识解决问题的过程中,让学生获得深切体验,产生积极情感,激发孩子研究生活、科学、社会的欲望,培养创新精神、创新能力、实践能力、探究能力,提高其发现问题、解决问题的能力,增强他们的团队合作意识,从而进一步加强孩子们的人际交往能力。
我们将通过课程的实施,让学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验,形成并逐步提升对自我、社会和自然三者内在联系的整体认识,以及价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。
二、基本原则
综合实践活动作为综合程度最高的课程,它不是其他课程的辅助或附庸,而是具有自己独特功能和价值的相对独立的课程,与其他课程具有等价性与互补性。
1、综合性
综合实践活动在目标上,不单纯从知识着眼,而是从人的发展着眼。通过活动,使学生在情意、能力和认识诸方面得到全面的和谐发展;在内容安排上,与社会现实生活、社会发展紧密结合,强调跨学科、跨领域,强调学科间的渗透;在方法上,提倡综合运用各种教学方法与形式,重视知识、经验、技能的综合运用。
2、实践性
综合实践活动,是让学生在实践中获取亲身感受和直接经验,并养成实践意识,形成综合实践能力,是一种体验教育。要充分挖掘利用以课本为主的多种可供实践的教育资源,让学生进行有计划、有成效的实践活动。
3、活动性
综合实践活动,强调针对学生年龄特点,以活动作为教育的载体,开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动,努力让学生“活”起来、“动”起来。
4、开放性:综合实践活动,在实施中强调遵循“开放”原则,努力做到教育时空的开放,组织形式的开放,教学要求与内容的开放,教育资源与教师队伍的开放,以及教育管理与教育评估的开放。
5、自主性:综合实践活动,充分尊重学生的需要和兴趣,学生自己选择学习的目标、内容及指导教师;自主设计、自主探究解决问题的方法;自己决定活动结果呈现的形式,以培养和发展学生的主体意识和探究能力。教师只对学生进行必要的指导、点拨和帮助,不包揽学生的工作。
6、生成性:每一个班级、每一所学校都有对综合实践活动的整体规划,每一个活动开始之前都有对活动的周密设计。但是综合实践活动的本质特性却是生成性。这意味着每一个活动都是一个有机整体,而非根据预定目标的机械装配过程。随着活动的不断开展,新的目标不断生成,新的主题不断生成。学生在这个过程中兴趣盎然,认识和体验不断加深,创造性的火花不断迸发 。对综合实践活动的整体规划和周密设计不是限制其生成性,而是为了使其生成性发挥得更具有方向感、更富有成效。
三、学情分析
本学期五年级四个班学生情况如下:
班级
五一
五二
五三
五四
总计
总数
43
44
44
43
174
性别
男
女
男
女
男
女
男
女
男
女
人数
23
20
19
25
24
20
20
23
86
88
他们主要来自齐河县表白寺镇全镇的59个自然村。虽然农村学生在研究性学习、劳动与技术、社区与社会三大方面的知识和视野相对比较开阔,但是由于学生年龄较小,学生整体学习习惯较差,习惯于死学硬记,习惯于被老师牵着走,很少主动去观察身边的各种现象从而产生疑问并思考或实验从而获取知识,更不用说在生活和学习中灵活运用。学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。特别是家长偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。但是在小学阶段的儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,而我们的《综合实践活动》课程内容贴近小学生的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习劳动的技能、养成劳动的习惯、培养热爱劳动尊重劳动的良好风气,正切合孩子们的内心需求。
四、教材分析
您可能关注的文档
- 农村小学各种管理制度的汇编.doc
- 农村初中家校共育的现状及对策初探.doc
- 某污水处理厂工程土建工程的劳务合同模板.doc
- 某汽车集团控股有限公司的安全管理2017工作计划总结和2018的工作安排.doc
- 门禁和视频监控系统的施工.doc
- 煤矿壁后注浆加固的安全技术措施.doc
- 论鲁迅作品中的农村妇女形象.doc
- 旅游景区服务质检标准化管理手册的范本.doc
- 鲁山鑫钰萤石矿业有限公司萤石矿的整合.doc
- 立体停车场可行性实施计划书的模板.doc
- 2024年03月浙江省天台县传媒中心(天台县广播电视台)2024年公开选聘1名工作人员笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx
- 2024届山东省淄博市临淄区中考化学考前最后一卷含解析.doc
- 2024届湖南省永州市澄江实验中学中考五模化学试题含解析.doc
- 2024年03月浙江省森林资源监测中心2024年招考1名特殊专业技术人员笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx
- 2024年03月浙江金华磐安县卫健事业单位招考聘用75人笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx
- 2024届河北省廊坊市霸州市南孟镇中学中考化学适应性模拟试题含解析.doc
- 2024年03月浙江省绍兴市上虞区医疗单位2024年第二次公开招聘9名高层次人才笔试历年高频考点试题附黑钻版答案与详解.docx
- 2024届山东省临沂市平邑县中考联考化学试题含解析.doc
- 浙教版五年级下册数学第二单元 分数四则运算 测试卷含答案(预热题).docx
- 2024届四川省金堂县重点名校中考考前最后一卷化学试卷含解析.doc
文档评论(0)