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  • 2019-01-19 发布于江苏
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教育个人工作总

教育个人工作总结   个人工作总结   A区高一语文 申玉芹   踏上高中语文教学岗位,已然一年的时间了。在过去的一年里,主要是面临由一个学生向教师身份的蜕变。蜕变的过程犹如破茧成蝶一样,有撕心裂肺的痛,但更有成蝶后的欣喜。现将教学方面的体会和工作总结如下:   一、取人之长,补己之短——听课   站到讲台上并不难,但要想站稳、站好,却不容易。听课,作为学生时听的是内容,而成为教师之后,听课更重要的是听方法。如何把知识更明确系统地教给学生,让学生理解更透彻,是新教师需要钻研的地方。积极听课,开阔思路,博采众长;认真备课,点滴之处,不容忽略;善于反思,所到之处,必有收获。   开学伊始,学校领导就反复叮嘱新教师要先学后教,老教师不能拒绝新教师听课。这给我们新教师提供了很好的机会。只要有时间,就主动去听。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我。听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对政治课枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。   二、实践

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