数学人教版九年级下册圆内有公共角的相似三角形.docxVIP

教学设计 学 科 数学 年 级 九年级 教学形式 复习课 教 师 蒋忠琴 单 位 课题名称 圆内有公共角的相似三角形 学情分析 1.该班学生后进生较多，能力基础较弱 2.学生已经学完全部内容，现在是进行复习。最大的问题应是基础知识遗忘较多。 教材分析 圆和相似三角形是中考必考内容，也是难点内容。圆内的相似三角形与圆的切线的综合应用常出现在德阳中考第23题。 教学目标 知识目标：1、掌握在圆中证明有公共角的两个三角形相似的两种方法 2、能够找出或构造有公共角的两个相似三角形 能力目标：在复杂图形中能够剖析出基本图形 情感态度与价值观目标：通过这节课的专题讲解和训练，缓解学生对这种难题的畏难情绪。 教学重难点 重点：掌握在圆中证明有公共角的两个三角形相似的两种方法，能够找出或构造有公共角的两个相似三角形 难点：能够利用“同弧或等弧所对圆周角相等”达到转化角相等的目的 教学策略： 教学PPT，并准备学案，学生节省画图时间。 教师分析思路，学生独立完成并展示。 教学过程与方法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、复习回顾，形成通法 复习相似三角形的判定方法，并出示两个问题 总结出证有共角的两个三角形相似的方法 引出在圆中证角相等，常利用“同弧或等弧所对圆周角相等”这一基本性质 2、巩固应用，深化认知 分析问题，提供思路，巡视课堂，个别指导，每题小结 证有共角的