数学教师工作总_1.docVIP

数学教师工作总结 　　20xx---20xx年度工作总结 　　高二是数学学习的一个关键时期，有许多学生成绩不理想，基本都栽在数学上。我想造成这一结果的主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡。 　　我总会和学生讲一讲学习方法，沟通一下，是为了学生能够更好的积极主动学习，高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。所以，我在这学期的教学中，主要侧重以下几点； 　　一、 　　分备教材和备学生两部分，二者相辅相成。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围。比方说，我在六班讲课，主要就是启发，因为六班相对来讲程度能好些，而且，学生纪律也不错，所以在讲课的时候，侧重于鼓励，鼓励学生胆子大些，毕竟学生还需要工作的，有一些能力能在学生时期锻炼一下，培养一下也是好的。所以，我会经常在可上找一些题，要求学生主动来讲台前讲解，一来，可以检查学生学习情况，二来，鼓励学生互相学习，刚开始，没有学生主动上来，我就采取一定手段逼着他们上来，刚开始也有几次，出现学生站在上面说不出话的尴尬的局面，但过了两次之后，学生就可以主动来讲了，这让我很欣慰，所以，在我