XX新人教版小学一年级数学下册《第二单元整理和复习》教案教学设计.docxVIP

XX新人教版小学一年级数学下册《第二单元整理和复习》教案教学设计 　　XX新人教版小学一年级数学下册《第二单元整理和复习》教案教学设计　　第十二课时整理和复习（一）　　总课时数：　　授课时间：　　教学目标　　1、引导学生归纳整理20以内退位减法的计算方法，提高学生的综合、概括能力。　　2、通过一图四式的练习，使学生熟练地掌握20以内退位减法，进一步提高每个学生计算20以内退位减法的熟练程度。　　教学过程　　一、复习　　20以内的退位减法我们已经学完了，今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。　　教师在黑板上出示20以内退位减法表，并提问：　　1、想一想20以内退位减法一共有几道题？　　2、找一找减法表中有什么规律？怎样才能很快地记住这36道题？　　二、探索规律　　学生小组汇报讨论结果。　　1、竖着看，在排列上有什么规律？　　（1）、每一竖行的减数都不变.　　（2）、每一竖行的被减数从上到下依次递增1，这样它们的差也依次递增1。引导学生得出：　　减数不变，被减数越大。差也越大。　　2、横着看，在排列上有什么规律？　　（1）每一横行的被减数都不变。　　（2）每一横行的减数从左往右依次少1，这样它们的差也依次递增1。　　三、掌握算法　　想一想：20以内的退位减法题，你是怎样算的？　　四、归纳整理　　动脑筋想一想你还能发现什么有规律的