XX新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思.docxVIP

XX新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思 　　XX新北师大版二年级下册数学《练习一》教案板书设计教学反思　　练习一（有余数除法的练习）　　教学目标　　1、引导学生通过练习，巩固有余数除法的计算方法，进一步掌握有余数除法的书写格式，体会余数一定要比除数小。　　2、通过必要的练习，使学生更熟练地掌握试商方法，进一步积累试商经验。　　3、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让学生体验成功的喜悦，增加自信心。　　教学重点：试商方法与实际应用。　　教学难点：试商方法与实际应用。　　教学过程：　　一、揭示课题：这节课我们进行有余数除法的练习。　　二、指导练习　　1. 第1题，先圈一圈，再在算式填空、计算。　　2. 第2题，填表格，体会被除数与商的变化。　　3. 第3题，竖式计算，全班齐练，请学生板演，教师巡视，然后集体订正。　　4. 第4题，鼓励直接写出得数，再连线。　　5.第5、6题解决实际问题。　　先提问：图上告诉我们哪些信息？　　学生理解题意后，独立解答，集体订正。　　6. 第7题，启发学生寻找规律，5颗珠子为一组。　　三．拓展练习：　　1、填一填。　　一个数除以2，如果有余数，有可能是（）和（）。　　计算有余数除法，（　）一定比（　　）小。　　37里面最多有（　　）个６，还余（　　）　　36米长的绳，做９根同样长