2019潍坊市中考专题突破专题二：探索规律问题（含答案解析）.docVIP

专题类型突破 专题二　探索规律问题 类型一 数式规律 命题角度?　数字规律探索 (2018·泰安中考)观察“田”字中各数之间的关系： 【分析】 依次观察每个“田”中相同位置的数字，即可找到数字变化规律，再观察同一个“田”中各个位置的数字数量关系即可． 【自主解答】 解数式规律型问题的一般方法 (1)当所给的一组数是整数时，先观察这组数字是自然数列、正数列、奇数列、偶数列还是正整数列经过平方、平方加1或减1等运算后的数列，然后再看这组数字的符号，判断数字符号的正负是交替出现还是只出现一种符号，最后把数字规律和符号规律结合起来从而得到结果；(2)当数字是分数和整数结合时，先把这组数据的所有整数写成分数，然后分别推断出分子和分母的规律，最后得到该组第n项的规律；(3)当所给的代数式含有系数时，先观察其每一项的系数之间是否有自然数列、正整数列、奇数列、偶数列或交替存在一定的对称性，然后观察其指数是否存在相似的规律，最后将系数和指数的规律结合起来求得结果． 1．(2017·百色中考)观察以下一列数的特点：0，1，－4，9，－16，25，…，则第11个数是( ) A．－121 B．－100 C．100 D 2．(2017·十堰中考)如图，10个不同的正偶数按下图排列，箭头上方的每个数都等于其下方两数的和，如，表示a1＝a2＋a3，则a1的最小值为( ) A．32 B．36 C．38 D 3．(2018·枣庄中考)将从1开始的连续自然数按如下规律排列： 则2 018在第 行． 命题角度?　数字循环类规律探索 (2018·成都中考)已知a＞0，S1＝eq \f(1,a)，S2＝－S1－1，S3＝eq \f(1,S2)，S4＝－S3－1，S5＝eq \f(1,S4)，…(即当n为大于1的奇数时，Sn＝eq \f(1,Sn－1)；当n为大于1的偶数时，Sn＝－Sn－1－1)，按此规律，S2 018＝ ． 【分析】 根据Sn数的变化找出Sn的值每6个一循环，结合2 018＝336×6＋2，此题得解． 【自主解答】 数字循环类规律题就是几个数循环出现，解决此类问题时，一般是先求出前几个数，再观察其中隐含的规律，若和序号有关，则第n个数用含n的式子表示，用n除以循环出现的数的个数，找出余数即可找到对应的结果． 4．(2017·岳阳中考)观察下列等式：21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，26＝64，…，根据这个规律，则21＋22＋23＋24＋…＋22 017的末位数字是( ) A．0 B．2 C．4 D 5．(2016·枣庄中考改编)一列数a1，a2，a3，…满足条件：a1＝eq \f(1,2)，an＝eq \f(1,1－an－1)(n≥2，且n为整数)，则a2 019＝ ． 命题角度?　等式规律探索 (2018·滨州中考)观察下列各式： eq \r(1＋\f(1,12)＋\f(1,22))＝1＋eq \f(1,1×2)， eq \r(1＋\f(1,22)＋\f(1,32))＝1＋eq \f(1,2×3)， eq \r(1＋\f(1,32)＋\f(1,42))＝1＋eq \f(1,3×4)， … 请利用你所发现的规律， 计算eq \r(1＋\f(1,12)＋\f(1,22))＋eq \r(1＋\f(1,22)＋\f(1,32))＋eq \r(1＋\f(1,32)＋\f(1,42))＋…＋eq \r(1＋\f(1,92)＋\f(1,102))，其结果为 ． 【分析】 直接根据已知数据变化规律进而将原式变形求出答案． 【自主解答】 探索等式规律的一般步骤 (1)标序数；(2)对比式子与序号，即分别比较等式中各部分与序数(1，2，3，4，…，n)之间的关系，把其隐含的规律用含序数的式子表示出来，通常方法是将式子进行拆分，观察式子中数字与序号是否存在倍数或者次方的关系；(3)根据找出的规律得出第n个等式，并进行检验． 6．(2018·黔南州中考)根据下列各式的规律，在横线处填空： eq \f(1,1)＋eq \f(1,2)－1＝eq \f(1,2)，eq \f(1,3)＋eq \f(1,4)－eq \f(1,2)＝eq \f(1,12)，eq \f(1,5)＋eq \f(1,6)－eq \f(1,3)＝eq \f(1,30)，eq \f(1,7)＋eq \f(1,8)－eq \f(1,4)＝eq \f(1,56)…，eq \f(1,2 017)＋eq \f(1,2 018)－ _________ ＝eq \f(1,2 017×2 018). 7．(2018·安徽中考)观察以下等式： 第1个等式：eq \f(1,1)＋eq \f(0,2)＋