21 我应该感到自豪才对81404.pptx

;1.学习生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）;沙漠：主要是指地面完全被沙所覆 盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干 燥的荒芜地区。沙漠地域大多是沙滩或 沙丘，沙下岩石也经常出现。在风力推动下，沙丘不时移动，往往埋没农田、村镇、道路，危害巨大。我国沙漠主要分布在新疆、青海、甘肃以及内蒙古等省区。;豪;厚;委;亏;际;担;铺;刮;束;镜 睫 漠 陷 贮 俯 默;委屈 深厚 疙瘩 担心 陷进 铺床 贮藏 一束;散;响鼻： 疙瘩： 委屈： ;茫茫： 松散： 自豪： 无边无际：;怜爱　疼爱;第一部分(第1、2自然段) 写小红马嘲笑小骆驼长得难看，小骆驼觉得委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。 第二部分(第3、4自然段) 写小骆驼跟着妈妈在沙漠旅行的过程中，明白了又大又厚的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里的特殊作用。 第三部分(第5自然段) 写小骆驼内心深处产生了自豪感。; 小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！; 这篇童话故事通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑它难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，通过自己沙漠旅行的亲身体验，终于明白自己原认为长得难看的驼峰、脚掌、眼毛实际上是在沙漠中生存的必要条件，由自卑转为自豪的故事。;1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”) 沙漠(mò　 mè) 　　　睫毛 (xié　jié) 　　　陷阱(qiā　xiàn) 松散(sǎn　sàn) 贮存(zhù　chǔ) 俯视(fǔ　fù) ;;3、比一比，再组词。 镜（　　　）　 陷 （　　　）　　 境（　　　）　　 蹈 （　　　） 铺（　　　）　 拨 （　　　） 捕（　　　）　 拔 （　　　）;4．照样子，写词语。 又大又厚 __________　__________　__________ 很远很远 __________　__________　__________;5．用下列关联词语填空。 虽然……但是…… 　　因为……所以……　 　 只有……才……　 如果……就……　 (1)(　　　)小骆驼的脚掌又大又厚，(　　　)没被陷进沙子里。 (2)(　　　)勤学苦练，(　　　)能取得好成绩。 (3)(　　　)风沙铺天盖地，(　　　)小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。 (4)(　　　)不注意用眼卫生，我们的眼睛(　　　)会近视。;6．给下列句子换一个说法，使意思不变。 (1)它们有那么大的作用，小骆驼怎么能不感到自豪呢？ _____________________________________________ (2)里面贮存的养料，怎么会不够我们路上用的呢？ _____________________________________________ (3)秋天的田野真美，有谁不这样认为呢？ _____________________________________________ ;;凭借对课文内容的理解感悟，懂得骆驼的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处，树立正确的审美观。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 小骆驼是在什么样的情况下说出题目中这句话的？ 串珠问题： 1.小骆驼因为什么感到委屈？ 2.小骆驼身上那些被小红马认为难看的东西有什么作用呢？ 3.沙漠旅行结束后，小骆驼又因为什么而感到自豪呢？ 4.学完这课，我们明白了什么？;小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”。;小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。;骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”;第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”;看到“沙漠”一词，你会想到哪些词语？;沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！ ;方法： 通过理清文章脉络，分三步复述课文。 适用： 按照事情发展的顺序记叙的课文。如，第一步，按照事情发展的顺序，理清脉络。第二步，记住关键点，列出复述提纲。第三步，根据提纲有序地复述课文。 注意： 1.复述内容要与原文统一。2．