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数据综合常见的方法有
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素质是指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点,是行为的基础和根本因素。(生理素质和心理素质)
素质测评:指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程。(或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。)
绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。
选拔性测评:一种以选拔优秀人员为目的的素质测评。
配置性测评:以人事合理配置为目的的一种素质测评。使人事相匹,人适其事,事宜其人,人尽其才,才尽其用。
开发性测评:利用素质具有可塑性与潜在性的特点,以开发人员素质为目的的测评。
诊断性测评:以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评。
考核性测评:以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。
量化是揭示素质的数量特征和质量特征。
定性分析方法是用语言描述形式以及哲学思辩、逻辑分析解释被评价对象特征的信息分析、处理方法
定量分析方法是指用数值形式以及数学、统计方法反映被评价者特征的信息分析、处理方法
当量量化:就是选择某一中介变量,把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行统一性的转化,对它们进行近似同类同质的量化。
主观综合测评:测评时没有具体的标志与规定,而是由测评者依据自己平时的观测与印象对被测评者进行多方位评定的一种方法。
统计参数是能够表示一组数据某个方面的特征的数字指标。
测评内容指素质测评所指向的具体对象与范围.
测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。
标准是指测评标准体系的内在规定性,表现为各种素质规范化行为或表征的描述与规定
标度是指标准的外在形式划分,表现为对素质行为特征表现的范围,强度和频率的规定。
标记是指对应于不同标度(范围、强度和率)的符号表示,通常用字母、汉字或字表示。
工作分析:采用科学的方法收集工作信息,并通过分析与综合所收集的工作信息找出主要因素,为人力资源管理活动提供依据。
胜任特征:(胜任特质、胜任能力、胜任素质)指组织人员具有的、与一定职位的良好绩效存在显著关联,可以有效观察、测评、和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。
胜任特征模型:是指承担某一特定的职位角色所应具备的胜任特征要素的总和,即针对该职位表现优异要求结合起来的胜任特征结构。
心理测验:通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量人的智力水平和个性方面差异的一种科学选择方法。
品德:关于个体在思想、政治、道德、法制、个性、心理等方面所表现出的稳定的行为特征与倾向之总和。
品德测评是一种建立在对品德特征信息“测”与“量”基础上的分析与评判活动。
FRC品德测评法:是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法.
投射技术是指那些把真正的测评目的加以隐藏的一切间接测评技术。
气质是个体中与神经过程的特性相联系的行为特征,是个体心理活动和外显动作中表现的某些关于强度、灵活性、稳定性与敏捷性等方面的心理特征的综合。
人格是个体所具有的与他人相区别的稳定和独立的思维方式和行为风格,它贯穿于人的整个心理,是人的独特性的整体写照。
价值观:个人对客观事物的意义与重要性的评价,它使人的行为具有个人的某种稳定的倾向性。
态度是个体对某类型的人、事物、机构以及观念的较为稳定的行为倾向。
能力倾向是一种潜在的与特殊的能力,是一些对于不同职业成功在不同程度上有所贡献的心理因素。
面试:指经过精心设计,在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段,由表及里测评应试者有关素质的一种方式。
评价中心技术:是从多角度对个体行为进行标准化评估的方法总称,它使用多种测评技术,通过多名测评师对个体在特定测评情境中表现出的行为作出判断,然后将所有测评师的意见通过讨论或统计的方法进行汇总,从而得出对个体的综合评估。
效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。
内容效度是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。
结构效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度。
关联效度指测评结果与某种标准结果的一致性程度。根据效标结果与测评结果获得的时间是否相同可分为同时效度和预测效度
信度指明一种手段是否能对同一事物作出持续一致的测量
再测信度指以同样的测评与选拔工具, 按照同样的方法, 对于相同的对象再次进行测评与选拔, 所得先后结果的一致性程度。
复本信度是指测评结果相对另一个非常相同的测评结果的变异程度。
一致性信度又称同质性信度,是指所测素质相同的各测评项目分数间的一致性程度。
评分者信度指多个测评者给同一组被测样组进行评分的一致性程度。
速度测验的信度是指那种由于时限很紧或题目很多使被试不可能全部完成的测验。
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