江苏省淮安市八年级数学反比例函数小结与思考复习教案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 5 第11章 反比例函数 教学目标： ? 1.领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念. ? 2.会作反比例函数的图像，并探索和掌握反比例函数的主要性质. ? 3.会从函数图像中获取信息，解决实际问题. ? 教学过程： ? Ⅰ.导入 ? [师]本章的内容已全部学完，请大家先回忆一下，本章学习了哪些主要内容? ? [生]反比例函数的定义；反比例函数的图像及性质；反比例函数的应用. ? [师]下面请大家系统全面地进行复习. ? Ⅱ.重点知识回顾 ? 一、本章知识结构 ? [师]由刚才大家的回忆，我们一齐来构造本章内容结构图，好吗?(给学生时间让学生自己构造，然后出示投影片) 1.本章内容框架 [师]同学们可以根据以上内容框架， 用自己的语言归纳总结本章内容. 二、举出现实生活中有关反比例函数 的实例，并归纳反比例函数概念. [生]例：当三角形的面积是12 cm2时， 它的底边a(cm)是这个底边上的高h(cm) 的函数. ? 解：a＝ . 在上式中，每给h一个值，相应地就 确定了一个a的值.因此a是h的函数，又它们之间的关系符合y= (k≠0),因此，a是h的反比例函数. ? 三、说说函数y＝ 和y＝- 的图像的联系和区别. ? [生]联系：(1)图像都是由两支曲线组成； ? (2)它们都不与坐标轴相交； ? (3)它们都不过原点，既是中心对称图形，又是