河北省七年级数学频率初步1感受可能性6.1.1统计图的选择教案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 6.1.1统计图的选择 课题 6.1.1统计图的选择 课型 讲授 教学目标 1.能从具体的事例中归纳问题的本质，通过分析、比较、类比等活动，抽象出概念、原理或解题方法。? 2.导学生对这三幅统计图进行思考，通过合作交流归纳出三种统计图的特点 重点 1.了解不同统计图的特点； 2.能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念. 难点 1.根据实际问题选择合适的统计图； 2.会制作三种统计图并从中获取有用的信息. 教学用具 导入 提供情境问题：下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50年后世界人口情况的数据：（如图） 二次备课 课 程 讲 授 这个统计图的名称是什么？ 从这个统计图中得到哪些信息？ 小明同学根据上面的数据制成了下面的统计图。你们能告诉我小明的这几个统计图是如何制作出来的吗？（屏幕显示动画：世界人口情况数据图消失，显示三种不同的统计图） 根据小明制作的统计图，分组讨论，回答下列问题： ①三幅统计图分别表示了什么内容？ ②从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ ③2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？④2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？ 1．某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查，得到了下面的信息： 2008-2010年