高中一年级物理力的合成课件.pptVIP

参考课本 探究求合力的方法 ①选标度(最大公约数)； ②作两分力的图示 (按同一标度) ； ③作平行四边形； ④作对角线； ⑤量对角线的长度，根据选定的标度求合力的大小； ⑥量合力与某个分力的夹角，表示合力的方向。 作图时的注意事项： （1）合力、分力要共点，实线、虚线要分清； （2）合力、分力的标度要相同，作图要准确； （3）对角线要找准； （4）力的箭头别忘画。 （1）据平行四边形定则作力的示意图； （2）用几何知识求合力大小和方向。 练习:F1＝6Ｎ, F2＝6Ｎ,它们互成1200夹角,求出合力F的大小和方向． (用作图法和计算法) 1、在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 （1）当两个分力方向相同时（夹角为00） 合力最大，F＝F1 + F2 合力与分力同向； （2）当两个分力方向相反时（夹角为1800） 合力最小，F＝︱F1 - F2︱ 合力与分力F1 、F2中较大的同向。 （3）合力大小范围 ︱F1 - F2︱ ≤ F ≤ F1 + F2 （4）合力可能大于、等于、小于任一分力． 思考： 若两个以上的力作用在一个物体上时如何求合力？ 1、合力与分力的关系是“等效替代”。 2、平行四边形定则：以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,