2015秋人教版语文九年级上册第五单元检测题版.docVIP

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  • 2019-01-19 发布于广东
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2015秋人教版语文九年级上册第五单元检测题版.doc

第五单元检测题 (总分100分,时间100分钟) 一、积累与运用(24分,每小题3分) 1.下边加粗字的音、形完全正确的一组是:( ) A.权且(qiè)?歇(xiē)息?打劫(jié)趱(zǎn)行 B.酷(kú)热?窥(kuī)望?虞侯(hóu)?嗔(chēn)怪 C.朴(pō)刀??提辖(xiá)??絮聒(guō)?畜(cù)生 D.尴尬(gà)??省(xǐng)得??罗唣(zào)怄(òu)气 2.下列读音有误的一项是( ) A.聒(guō)噪 怄(òu)气 B.虞候(hòu)趱(zǎn)行 C.朴(pō)刀 酷(kù)热 D.嗔(zhěn)怪 怨怅(chàng) 3.下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A.聪敏伶俐????诸事不顾????有理有情 B.自嚗自弃????茶饭无心????坐卧不定 C.呆头呆脑????嘟嘟哝哝????目不憋视 D.忙忙碌碌????挖心搜胆????精血城聚 4.下列句中词语解释有误的一项是( ) A.杨志大骂道:“你们省得(懂得)什么!” B.那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘(自我夸耀)。 C.这里黄泥冈上时常有赋打劫(抢夺财物)客商。 D.杨志跳起来喝道:“那里去!且睡了,却理会(评理,交涉)。” 5.为安全及时地把生辰纲送到东京,杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是( ) A.杨志鞭打军健,是他一意孤行,蛮横不讲理的性格特点的反映。 B.杨志鞭打军健,是激化他与军健矛盾的重要原因。 C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D.杨志鞭打军健赶路,一面在于使生辰纲安全送到东京,一面也在为自己升官努力。 6.对《范进中举》中各句表现的人物性格有误的一项是( ) A.“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。 B.“当下邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人,表现邻里相处和睦的好风气。 C.“老太太哭道:‘怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯,几时才得好?’”这句表现老太太只是悲叹命苦,而束手无策的心理。 D.“张乡绅急了,道:‘你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格。 7、下列说法有误的一项是( ) A.《范进中举》选自《儒林外史》,作者是明代小说家吴敬梓。 B.《儒林外史》是一部章回体长篇小说。 C.《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰,主要描写封建知识分子的生活和精神状态,揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。 D .夸张是讽刺常用的手法。 8.使用成语评价下列课文中的人物,不恰当的一项是( ) A.《杨修之死》--杨修--恃才放旷 B.《香菱学诗》--香菱--走火入魔 C.《范进中举》--胡屠户--趋炎附势 D.《智取生辰纲》-杨志--智勇双全 二、阅读《红楼梦》中的文段,回答9-14问题。(18分) 各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:“他翻腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他。”正想着,只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好?”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:“得了什么?你这诚心都通了仙了。学不成诗,还弄出病来呢。”一面说,一面梳洗了,会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。梳洗已毕,便忙录出来,自己并不知好歹,便拿来又找黛玉。刚到沁芳亭,只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来,宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。众人正笑,抬头见他来了,便都争着要诗看。 9、“只听香菱从梦中笑道:‘可是有了,难道这一首还不好?’”这一细节描写,表现了香菱的什么性格特点?(2分) 10. “宝钗听了,又是可叹,又是可笑”,“可叹”“可笑”的内容分别指什么?(4分) 11.宝钗用“呆”“疯”“魔”来形容香菱的什么精神?(可用文中词语回答)(2分)

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