2016秋人教版语文九上第21课《陈涉世家》练习题.docVIP

21陈涉世家 课堂自主预习 给下列加粗字注音 谪戍 （ ）皆次当行（ ）以数谏故（ ） 外将兵（ ） 间令 （ ）宁有种乎（ ）收而攻蕲（ ） 陈胜王（ ） 2、解释下列加粗的字 （1）辍耕之垄上（ ） （2）若为佣耕 （ ） （3）发闾左谪戍渔阳（ ） （4）念鬼 （ ） （5）夜篝火（ ） （6）此教我先威众耳（ ） （7）王侯将相宁有种乎（ ） （8）比至陈（ ） （9）刑其长吏（ ） （10）楚人怜之（ ） 3、根据你的朗读感受，用“／”为下边的句子标出停顿节奏。 (1) 发闾左谪戍渔阳 (2) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 (3) 又间令吴广之次所旁丛祠中 4、翻译下列句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 （3）又间令吴广之次所旁丛祠中 （4）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （5）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 5用课文原句填空。 （1）陈胜、吴广起义的直接原因是： （2）起义的根本原因是： （3）陈胜采用“威众”之策后，收到的效果是： （4）陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是： 课堂达标训练（2015·福建龙岩小池中学月考） 阅读《陈涉世家》第三自然段回答下列问题。 6、解释下列加点字的意思。 （1）吴广素爱人（ ） （2）将军身被坚执锐（ ） 7、用现代汉语翻译下列句子。 （1）而戍死者固十六七。 （2）王侯将相宁有种乎！ 8、这段文字首先叙述了陈胜吴广发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步奏的三个关键词是（ ） A并杀两尉 失期皆斩 攻大泽乡B激怒其众 召令徒属 攻大泽乡 C并杀两尉 召令徒属 为坛而盟D激怒其众 皆已失期 为坛而盟 9、陈胜吴广起义提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。 10、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有（ ）精神。 课后拓展提升 积累运用 11、（2014·山东东营中考）填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ） 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，（ ），收获也最多。 A强者在生活中失去太多 B强者尽管在生活中失去太多 C虽然生活让强者失去太多 D让生活中失去太多的强者 12阅读下面文章，按要求做题。 西部网2015年3月10日讯 韩城市为进一步推动精品文艺创作，①打造和培育地方文化品牌，根据相关文件要求，每两项评选一次司马迁文化奖，2015年将开展第四届司马迁文化奖评选工作评选工作从3月份开始到7月份结束。 本次评选分文学艺术类、新闻类两大类。②申报参评司马迁文化奖的作品包含小说、戏剧（含韩城秧歌）、电视剧（片）、电影、散文、诗歌、报告文学、论文、快板、书画、摄影、舞蹈……等。 （1）请为上面的新闻拟写一个标题。 （2）新闻中划线的语句有语病，请修改。 阅读理解 （一）（2014·江苏金坛联考） 【甲】陈胜者，阳城人也……杀之以应陈涉。 【乙】陈胜王凡六月……由是无亲陈王者。（课后短文） 13、翻译下列句中加点的词语。 （1）怅恨久之（ ） (2) 比至陈（ ） （3）陈胜王凡六月（ ） （4）或说陈王曰（ ） 14、下列各组加点词的意义和用法相同点一项是（ ） A官门令欲缚之 复立楚国之社稷 B其故人尝与佣耕者闻之 言陈王故情 C自辩数，乃置 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事 D杀之以应陈涉 扶苏以数谏故 15、将下列句子翻译成现代汉语。 （1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” （2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 16、甲乙两段文字都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》，甲段文字重点叙述的是： 乙段文字重点叙述的是： 17、根据上述文字，你认为陈涉建立政权前后成功