XX新北师大版二年级下册数学《分苹果》教案板书设计教学反思.docxVIP

XX新北师大版二年级下册数学《分苹果》教案板书设计教学反思 　　XX新北师大版二年级下册数学《分苹果》教案板书设计教学反思　　第一单元 除法　　分苹果（除法竖式计算方法）　　教学目标:　　1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。　　2、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。　　3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。　　教学重点:　　结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。　　教学难点:了解除法竖式各部分的意思。　　教学过程:　　一 、问题引入　　又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。你发现了什么数学信息？你能提出与除法有关的问题吗？　　二、探究交流　　1、想一想、算一算。　　从学生的已有知识入手，独立思考解决。　　18个苹果，每盘放6个，可以放几盘，你会算吗？　　2、算一算、议一议。　　由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。　　（1）先让学生独立思考上述问题　　（2）接着进行全班集体交流。　　（3）同桌同学合作摆18个圆片，验证推算结果。　　（4）介绍除法竖式的写法：18÷6=3可以列竖式计算，试着算一算。　　3、填一