XX春四年级牌楼小学美术第八册（下）教学计划.docx

XX春四年级牌楼小学美术第八册（下）教学计划 　　浮桥镇牌楼小学XX-XX学年第二学期 四年级 美术学科教学计划 任课教师单元教学要求教学重点、难点教学进度 （教时）第一周植物写生1.在学习中培养学生的观察能力和造型能力。2.通过学习，了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系。了解植物的种类和生长特点。学习用线条表现植物的方法。2教时 第二周放学了1.通过创作自己喜欢的课余生活，使学生进一步掌握人物动作的画法。2.用绘画形式表现自己的想法，培养学生的创造性，完成基本外形。3.培养学生热爱生活的美好情感。尝试用绘画的形式表现各种活动的场面。画面与众不同的构思。人物的动作、姿态等的具体表现。背景色能很好地衬托画面的人物。2教时第三周快乐的人1.能用灵活的动作、优美的姿态来展示自己。2.了解线材的基本制作方法。3.培养学生关注生活的习惯，培养学生的集体合作精神和勇于创新的精神。感受人物的动态特点，能用线在纸上进行不同人物动态的造型。运用线，简洁、生动地表现出人物夸张的动态特点。2教时 第四周材质的美1.认识世界是有丰富的材质组成的，不同材质有不同的特点，在艺术中有着特有的表现力，材质与人类文明发展息息相关。2.能学会辨别不同材质，会表达不同材质给我们带来的不同感受，在生活中能从个人的审美观点出发运用不同材质的物品装饰生活。3.通过本课的学习，激发学生更加关注世界，更加热爱生活。丰富的材质给我们带来了便利，也给我们带来了美。认识生活中的各种材质，感受不同的材质美。学习从材质的角度分析艺术作品。初步形成运用材质表现力的意思。 1教时第四周第五周有人脸的器物1.了解有人脸的器物是人类[url=]文化[/url]的产物，是集雕刻、绘画工艺于一身，适合装饰或者面部佩带的艺术品。2.欣赏和制作有人脸的器物，激发学生的想象力。利用各种材料制作有人脸的器物，提高学生的动手制作能力。 掌握陶艺制作的方法，学习泥条、泥板的制作要点。进行有人脸的器物的设计与制作。脸的造型独特有创新设计。2教时第六周巧用对称形1.知道对称美与生活的联系，能设计出美观的对称形图形装饰生活。2.了解对称的结构和基本制作方法。能利用纸材，运用对称式的装饰方法，制作平面或立体的吊饰作品。3.在制作过程中体验生活的快乐，培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。如何巧妙地利用对称形装饰美化生活。在制作的过程中要掌握对称形的制作方法。 2教时第七周生命之源――水1.了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，学会珍惜水资源。2.通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。3.在参与制作节水、爱水的板报中体会美术与生活的关系以及收获劳动后的喜悦，提高保护水资源的意识。让学生了解到水对人类生活的重要性。通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。 1教时第七周第八周设计生活标志1.识别生活中的标志，了解有关标志的文化，初步学习标志的构思、设计要领。2.尝试用剪对称形或用圆点造型的方法设计学校需要的标志。（也可以用绘画等其他方法。）3.通过对标志的识别、欣赏、研究，培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感，提高学生的形象表达能力和创作的欲望。识别标志，了解标志在生活中的作用，学习标志的创作设计方法。设计的标志要简介美观，容易识别。 2教时第八周用彩墨画鱼1.了解有关鱼的一些基本知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。2.通过学习画鱼的方法和步骤，能大胆尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼的形象，并有一定的组织画面的能力。3.通过学习，激发学生热爱中国画，关注自然、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，了解鱼的结构特征及用写意形式概括表现的方法，感受、体验中国画的艺术特色。写意画鱼的笔墨技法，以及画面的构图。1教时第九周动物的脸1.进一步让学生感受中国画的韵味，体验水墨的特性。 2.通过赏析、尝试、总结掌握画动物脸的一般方法，抓动物的长相特征以墨点、线、面（块）来表现。3.提高学生的观察分析能力，培养学生的审美情趣，陶冶身心。学会观察动物的脸部特点，抓住脸部特征进行大胆的表现。灵活运用水墨画特有的表现方法，在创作中体现水磨画韵味。抓住不同动物脸部的主要特征，用水墨画的方法表现成功。2教时第十周认识中国画1.初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。2.通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。3.提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。了解中国画的表现手法，提高