山东省九年级数学第26章反比例函数26.1.1反比例函数的意义教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 反比例函数的意义 课题 26．1．1反比例函数的意义 课型 新授 教学 目标 1．使学生理解并掌握反比例函数的概念 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想 4、经历抽象反比例函数概念的进程，领会反比例函数的意义，理解反比例函数概念以及意义。 5、培养观察、推理、分析能力，体验数形结合的数学思想，认识反比例函数的应用价值。 重点 理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 难点 理解反比例函数的概念 难点 突破 方法 （1）在引入反比例函数的概念时，适当复习正比例函数、一次函数知识，以旧带新，相互对比，能加深对反比例函数概念的理解。 （2）注意引导学生对反比例函数概念的理解，看形式，等号左边是函数y，等号右边是一个分式，自变量x在分母上，且x的指数是1，分子是不为0的常数k；看自变量x的取值范围，由于x在分母上，故取x≠0的一切实数；看函数y的取值范围，因为k≠0，且x≠0，所以函数值y也不可能为0。讲解时可对照正比例函数y＝kx（k≠0），比较二者解析式的相同点和不同点。 （3）（k≠0）还可以写成（k≠0）或xy＝k（k≠0）的形式 教学过程与师生互动 一、创设情境、导入新课 1．回忆一下什么是函数？什么是正比例函数、什么是一次函数？它们的