复习课16课撑起法律保护伞.pptVIP

复习课 16课：撑起法律保护伞 Page ? * 一复习目标（要求：进一步巩固目标，了解任务。≤1分钟） 1．情感、态度、价值观：明确未成年人需要特殊保护的意义加深对家庭、学校、社会、和司法保护内容的理解，体会今天的我们受法律的特殊保护。树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护的能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 2．能力目标：增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。 3．知识目标：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解四个保护的基本内容。学习在日常生活自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 Page ? * 单击此处添加标题 二复习重点、难点 重点：法律保护我们健康成长 难点：未成年人的自我保护 Page ? * 三复习指导（要求：合作交流统一认识，组间合作与竞争。≤15分钟）  请同学们结合第18课内容，认真背诵以下自己未掌握的问题，15 分钟后抽查，比谁能背的快而准确。 1、青少年为什么受法律特殊保护？ 1）未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。 2）法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。 3）我们是党何国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强 2、我国专门制定的保护未成年人的法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 Page ? * 3.自我保护的方法和技能 ①当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻时，可以：一、宣传法律知识、协商和调解；二、申明自己某一或某些权益是合法的，是不许侵犯的。 ②当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。一、有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。二、没有能力将其制服时，可采取A.呼救法B周旋法C拨打“110”报警法三、两害相权取其轻。四、实施正当防卫 Page ? * 单击此处添加标题 4.获得法律帮助的方式和途径 当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。 （1）遇到不法侵害时，要学会求得法律的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。 （2）自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。 （3）当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。这是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径。 （4）如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。 Page ? * 四自主复习学生紧张背诵，教师巡视、督促、检查。 五拓展提升 价值判断（下列题目所叙述 的情景中，都包含一定的价值标准或行为选择。请予以判断并简要说明理由） 1.某初中学校网管员王老师发现小丁同学在论坛里散布谣言，就对他进行严厉批评教育。 判断（ ） 理由： 2.小雨上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网站，网页上还提示“点击有大礼赠送。”小雨马上关闭这个网页，并向有关部门进行了举报。 判断（ ） 理由： Page ? * 参考答案 1.判断：正确 理由：王老师对小丁的批评教育，是在履行学校保护的责任，也有利于小丁认识到自己的行为是错误的。 2.判断：正确。 理由：黄色网页属于不良诱惑，会危害人的身心健康，影响个人的进步和发展，甚至诱使人走上违法犯罪的道路。因此，我们要提高抗诱惑能力，不浏览不健康的网页。同时未成年人有权通过合法途径举报各种违法犯罪行为。 Page ? * 六、达标检测（一）选择题 1.2013年3月26日，教育部、公安部等部门在北京市回民学校共同举办了以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的第17个全国中小学安全教育日活动启动仪式。配合这一活动，各地通过开展知识竞赛、观看专题片、主题班会、知识讲座等活动，进一步提高中小学的安全意识和避险能力。开展这些活动（ ） A体现了对未成年人的学校保护 B能完全避免未成年人意外伤害的发生 C能使未成年人远离违法犯罪 D能提高未成年人的自我保护能力 2.现在，有许多同学都有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、欺侮以及其他滋扰的经历。当这些同学遇到侵害时，都感到气愤，但也惊慌失措、感到害怕。大多数同学都自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况，应该（　　） A.自认倒霉，忍气吞声，