数学人教版八年级上册表格式分析法解分式方程应用题.docVIP

表格式分析法解分式方程应用题 本课是在学生已经学习了分式方程解法的基础上，进一步探索在实际问题中，如何将等量关系用分式方程表示，从而利用分式方程解决实际问题。 学习目标：会用表格分析法列分式方程解决实际问题． 学习重点：用表格分析法列分式方程解实际问题． 活动1.课前自主学习反馈 活动2:基本关系回顾 学过的应用题主要有以下几种，每种的基本公式是什么呢? ● 行程问题：路程=_____________ ● 数字问题：原数字abcd=___a+___b+___c+d ● 工程问题：工作总量=________________ ● 顺水逆水问题： 顺水实际速度=________+_______ 逆水实际速度=________-_______ ● 利润问题：利润=______-_______ 利润率=___________ 乌龟先生： 我与你进行比赛，兔子先生做裁判，从小柳树下跑到相距12米外的大柳树下，比赛枪声响后，先到者是冠军。 ????????????????????? ??????? 蚂蚁活动 乌龟先生： 我与你进行比赛，兔子先生做裁判，从小柳树下跑到相距12米外的大柳树下，比赛枪声响后，先到者是冠军。 ????????????????????? ??????? 蚂蚁 例1：自从上次龟兔赛跑乌龟大胜兔子以 后，它就成了动物界的体育明星，又是 广告，又是演讲，活动不断。可偏偏有 一只蚂蚁不服气，于是它给乌龟下了一 封挑战书。 比赛结束后，蚂蚁并没有取胜，已知乌龟的速度是蚂蚁的1.2倍，乌龟提前1分钟跑到终点，请你算算它们各自的速度。 解：设蚂蚁速度为X米/分，则乌龟速度为1.2X米/分，依题意，得： 速度 时间 路程 蚂蚁 12 乌龟 12 解得：X=2 经检验，X=2是方程的根。 1.2×2=2.4米/分 答：蚂蚁的速度是2米/分，乌龟的速度是2.4米/分 活动4:（例）行程问题（2） 例2：这天乌龟闲来无事，在浅水中游泳，它发现自己在顺水中游泳6千米所需的时间和逆水游泳3千米所需的时间相同。已知水流的速度是1千米/时，若乌龟本身的速度不变，你知道乌龟在静水中游泳的速度吗？ 解：设乌龟在静水中的速度为X千米/小时, 速度 时间 路程 顺流 6 逆流 3 x+16 x+1 6 x-1 3 = 6x-6=3x+3 3x=9 x=3 经检验，X=3是方程的根。 答：乌龟在静水中游泳的速度是3千米/小时。 活动5：（例）工程问题 例3：后来，乌龟和蚂蚁进了同一家工厂打工，工作是加工同一种零件。已知蚂蚁加工180个零件所用的时间，乌龟可以加工240个零件，已知蚂蚁每小时比乌龟少加工5个零件，求龟、蚁每小时分别加工的零件个数. 解:设乌龟每小时加工x个，则 工作效率 工作时间 工作总量 乌龟 240 蚂蚁 180 240x-1200=180x 60x=1200 x=20 经检验，X=20是方程的根。 20-5=15 活动6：练习 1、终于乌龟和蚂蚁成了好朋友。它们共同承包了一项工程，需要在规定日期内完成，如果乌龟独做，恰好如期完成，如果蚂蚁独做，就要超过规定日期3天，现在龟、蚁合作2天后，因乌龟有事离开，剩下的由蚂蚁独做，也刚好在规定日期内完成， 问规定日期是几天？ 2、甲、乙两人做某种机器零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等，求甲、乙每小时各做多少个零件？ 3、甲、乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走6千米，甲骑90千米所用的时间和乙起骑60千米所用时间相等，求甲、乙每小时各骑多少千米？ 4、甲、乙两种商品，已知甲的价格每件比乙多6元，买甲90件所用的钱和买乙60件所用钱相等，求甲、乙每件商品的价格各多少元？ 思考：有什么区别和联系？ 活动7：本节课小结 （1）借助表格法分析分式方程实际问题时，应把握哪些主要问题？ （2）本节课的分式方程的应用方面应注意些什么？举例说明．