第三章第2节 研究摩擦力.ppt

§3.2 研究摩擦力 第三章 探究物体间的相互作 用 引言力学中常见的三种力是重力、弹力、摩擦力。对于每一种力我们都要掌握它产生的条件，会计算力的大小，能判断力的方向。在前面我们已经学过了两种力：重力和弹力。今天我们学习第三种力——摩擦力。在这三种力中摩擦力较难掌握。 如果世界上没有了摩擦力！ 摩擦力的分类 静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力（高中不做研究） 摩擦力——当相互接触的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力。 一起学习摩擦力 1、滑动摩擦力：当相互接触的物体之间有相对滑动时，物体之间产生的摩擦力称为滑动摩擦力，其作用是阻碍物体的相对运动。 2、产生条件： ①接触面粗糙（凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力） ②两物体接触且挤压，即存在弹力 ③存在相对运动 一、滑动摩擦力 这三个条件缺一不可 回顾力的三要素：作用点，方向，大小 f滑 f滑 3、滑动摩擦力的方向 3、滑动摩擦力方向: 总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动方向相反 如何理解相对运动？ 思考 静止的物体可否受到滑动摩擦力？ A f 特别注意： “相对运动”是指两物体接触面的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。 f = ? N 【说明】 ①μ——动摩擦因数，由物体材料、接触面粗糙程度决定； ②N——正压力；注意：正压力与重力的关系。 ③ ? 没有单位。 4、滑动摩擦力的的大小：滑动摩擦力的大小跟垂直接触面的压力（正压力）成正比，即 下列关于滑动摩擦说法的正确的是（ ） A、物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比 B、滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C、物体受到滑动摩擦力时，一定受到弹力 D、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力 C 思考1： 质量为50kg的书桌放置于水平地面上，书桌与水平地面间的动摩擦因数μ=0.4， ①则多大的水平拉力才能使桌也沿地面刚好匀速滑动？ ②现在只以一水平的拉力F＝100N作用在书桌上，能拉动吗？ ③若水平的拉力F=300N，书桌受到的摩擦力有多大？(g=10N/kg) 思考练习2 解：书桌受力如图示，根据二力平衡，它受水平地面支持力大小为 N=G=mg=50×10=500(N) 地面对它的滑动摩擦力 f1=μN=0.4×500=200(N) 故匀速拉动书桌所用拉力 F1=f1=200N 只用100N水平拉力拉书桌，F2f1,拉不动，书桌受到的摩擦力为静摩擦力，根据二力平衡可知摩擦力大小 f2=F2=100N F1 N G f1 小孩子推木箱，但末推动，木箱是否也受到摩擦力呢？ 小孩推箱，据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。 推力 摩擦力 二力平衡 二、静摩擦力 2、产生的条件： 1 、定义：当相互接触的物体之间有相对运动趋势而又没有相对运动时，物体之间产生的摩擦力称为静摩擦力，其作用是阻碍物体间的相对运动趋势。 ①接触面粗糙 ②两物体间存在弹力 ③保持相对静止，但有相对运动趋势 A D F C B f f f 边学边练 f E f 下列图中的物体都处于静止状态，哪些物体有受到静摩擦力作用？ A D F C B f f f 分析静摩擦力的方法 f E 假设没有静摩擦力，看物体在其它力的作用下是否能平衡来判断静摩擦力的有无 （1）二力平衡法： （2）假设法： 假设接触面是光滑的，分析物体相对接触面会向什么方向运动，就可知接触面粗糙的情况下物体有朝这个方向的运动趋势。 下列图中的物体都处于静止状态，哪些物体有受到静摩擦力作用？ f F拉,末拉动 总与接触面相切，且跟相对运动趋势方向相反 3、静摩擦力的方向 f A V趋 f静 4、静摩擦力的大小： 随使物体产生运动趋势的外力增大而增大 0 f静 ≤ fmax（最大静摩擦力） 跟物体间接触面的压力大小无关，随着产生运动趋势的外力的变化而变化 ★静摩擦力的大小与物体间的压力有关系吗？ ★是不是运动的物体不可能有静摩擦力？ ★静摩擦力可不可以是动力？ 强调： 从图象可以知道fmax略大于滑动摩擦力，一般情况下，可认为二者相等. 例1：下列说法正确的是： A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B.相互运动的两物体间总有摩擦力作用 C.有弹力一定有摩擦力 D.有摩擦力一定有弹力 【注】：有摩擦力一定有弹力； 有弹力不一定有摩擦力。 边学边练 D 【例2】某同学