河北省九年级数学下册第27章相似27.1图形的相似学案1无答案新版新人教版.docVIP

PAGE 《图形的相似》 总课时： 时间： 姓名： 学习目标 理解两个图形相似的概念． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比． 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念． 难点：成比例线段概念． 一、课堂引入 1．（1）观察黑板正上方的五星红旗，大五角星与小五角星他们的形状、大小有什么关系？下图的两个画面，他们的形状、大小有什么关系．（举几个类似图形） （2）见教材P36。 （3）相似图形概念： 是相似图形． 2．问题：如果把老师手中的教鞭与铅笔，分别看成是两条线段AB和CD，那么这两条线段的长度比是多少？ 【归纳】：两条线段的比，就是 的比． 3成比例线段：对于四条线段a,b,c,d，如果 相等，如（即ad=bc），就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 二、典例分析 例1如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（ ） 例2一张桌面的长a=1.25m，宽b=0.75m，那么长与宽的比是多少？ （1）如果a=125cm，b=75cm，那么长与宽的比是多少？ （2）如果a=1250mm，b=750mm，那么长与宽的比是多少？ 例3.已知：一张地图的比例尺是1量得北京到上海的图上