高考地理复习自然地理第四单元从人地关系看资源与环境第二讲自然灾害与人类——以洪灾为例跟踪检测鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二讲 自然灾害与人类——以洪灾为例 一、选择题 下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。读图，回答1～2题。 1．气旋(　　) A．①给南亚地区带来大风暴雨天气 B．②自东南向西北方向移动 C．③移动方向与地球自转方向相反 D．④生成于太平洋热带洋面 2．影响气旋④移动路径的主要是(　　) A．东南信风　　　　　　 B．副热带高压 C．极地东风 D．北赤道暖流 解析：第1题，读图可知，①影响地区位于西经度范围，而南亚位于东经度地区，A项错误；②自西南向东北方向移动，B项错误；③移动方向为逆时针，与地球自转方向相同，C项错误；④生成的经纬度位置位于太平洋热带洋面，D项正确。第2题，东南信风影响南半球，A项错误；④移动路径位于中、低纬度地区，而极地东风影响高纬度地区，C项错误；北赤道暖流影响赤道地区，D项错误，B项正确。 答案：1.D　2.B (2017·长沙模拟)下图1950～1998年我国南方某山区洪、旱灾害受灾面积的变化状况图。读图，回答3～4题。 3．该地区(　　) A．洪、旱灾害呈现逐年减轻的趋势 B．洪灾受灾面积加大、旱灾受灾面积减小 C．同一年份，旱灾与洪灾程度大体呈负相关 D．该地区洪、灾受灾面积比旱灾大 4．下列不属于减轻洪、旱灾害危害的措施是(　　) A．不断改良土壤 B．监测预报灾情 C．加强植树造林 D．兴修水利设施 解析：第3题，据图可以看出，洪、旱灾害呈现波动变化的趋势是洪害受灾面积减小、旱灾受灾面积加大。而由图可以看出，该地区旱灾受灾面积比洪灾大，同一年份，旱灾与洪灾程度呈负相关，故C项正确。第4题，植树造林，可以起到涵养水源的作用；兴修水利设施，在丰水期蓄积一部分水源，在枯水期释放一部分水源，起到削丰补枯的作用，可以减轻洪、旱灾害危害；及时、准确的发布灾情监测预报也可减轻洪、旱灾害的危害；改良土壤不能起到减轻洪、旱灾害的作用，故选A项。 答案：3.C　4.A (2017·四川联考)下图为北京市泥石流危害区与多年平均降水量分布图。读图，回答5～6题。 5．甲、乙两地多年平均降水量的最大差值可达(　　) A．49毫米 B．99毫米 C．149毫米 D．199毫米 6．依据泥石流发生条件，推测乙地区(　　) A．地势平坦，降水丰富 B．地形陡峻，降水丰富 C．降水丰富，植被茂密 D．地势平坦，植被稀少 解析：第5题，图中两条等降水量线的差值为50mm，则甲降水量为700～750mm、乙降水量为800～850mm，两地最大差值接近150mm，故C项正确。第6题，泥石流一般多发生在地形陡峻、降水丰富、植被稀疏的地带，图中显示乙区域是泥石流危害重点区，故B项正确。 答案：5.C　6.B 7．近年来，我国南方沿海出现“填海造房风”，所建“海景房”将吸引居民居住在海岸线附近。“海景房”面临的灾害风险最小的是(　　) A．台风引发风暴潮 B．寒潮造成冰冻 C．海岸受侵蚀后退 D．地表下沉塌陷 解析：台风影响我国南方地区；海岸受侵蚀后退会威胁到“海景房”；沿海地区抽取地下水导致地面下沉塌陷会危及到“海景房”；南方沿海地区距离冬季风源地远并受重重山岭阻挡，受寒潮影响较小。 答案：B 8．(2015·高考广东卷)下图为地震灾后城市重建选址地质因素分析示意图。从地质安全角度考虑，图示甲、乙、丙、丁四个区域中，最适宜城市重建的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：从地质安全角度考虑，城市应建在地震破坏程度小，次生灾害发生频率小的区域，同时不能建在断裂带附近；图中丁处符合，故选D项。 答案：D (2017·河南适应性测试)下图为我国西北地区2016年5月13～14日沙尘暴区及其移动路径图，图中实线表示能见度等值线(单位：千米)，虚线表示沙尘暴的位置和时间。读图，回答9～11题。 9．沙尘暴最强时间发生在(　　) A．13日02时 B．13日08时 C．13日20时 D．14日20时 10．此次沙尘暴移动过程中所经地区的最显著风向是(　　) A．偏南风 B．偏北风 C．偏东风 D．偏西风 11．乌鲁木齐没有受到此次沙尘暴影响的主要原因是(　　) A．河网稠密 B．植被覆盖率高 C．山地阻挡 D．距沙漠远 解析：第9题，图中显示该区域能见度最小值出现在13 日08时，则该时段沙尘暴最强。第10题，图中日期由西向东推移，则沙尘暴移动方向为自西向东；同时能见度等值线也是大致向东弯曲、延伸。说明最显著风向为偏西风。第11题，从图中喀什、和田，以及敦煌等城市可看出，此次沙尘暴主要影响天山南部的塔里木盆地地区，而乌鲁木齐位于天山北麓，受天山阻挡而没有出现沙尘暴天气。 答案：9.B　10.D　11.C 二、非选择题 12．阅读下列材料，回答问题。 材料一　20世纪50年代，毛泽东主席曾亲笔题词“一定要