天津市宝坻区新安镇第一初级中学初中七年级地理上册《3.4 世界的气候（第1课时）》名师精编教学设计 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三章 第四节 世界的气候 【教学目标】 1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。 2．举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 3．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 【教学方法】 讲授法、观察法、讨论法。 【重点】 1．纬度位置等主要因素对气候的影响。 2．世界主要气候类型的空间分布。 【难点】 1．纬度位置等主要因素对气候的影响。 2．世界主要气候类型的空间分布。 教师准备教学用课件 挂图 【教学过程】 （一）复习旧知、引入新课 世界真奇妙，有的地方是葱郁茂密的森林，有的地方是广袤粗犷的草原，有的地方是白雪皑皑的冰原，有的地方是浩瀚无垠的沙漠。这些不同的自然景观是这些地方不同气候的真实写照，为什么会形成这种气候差异呢？我们现在开始学习第四节“世界的气候”，你就会明白是怎么回事了。 板书　第四节　世界的气候 （二）学习新知，拓展探究 一、气候的两个基本要素气温和降水 世界气温分布的特点 气温从赤道向两极逐渐降低。同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。同一纬度带内，海拔高气温低，海拔低气温高。 世界年降水量的分布特点 赤道地区降水多，两极地区降水少。南北回归线两侧的大陆东岸降水多，大