江苏省淮安市八年级数学中心对称图形_平行四边形9.3平行四边形3学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 4 9.3　平行四边形（3） 学习目标: 1．进一步经历探索平行四边形条件的过程； 2．平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件的灵活的运用． 学习过程： 一、情境创设 画两条相交直线a、b，设交点为O．在直线a上截取OA＝OC，在直线b上截取OB＝OD，连接AB、BC、CD、DA． 你能证明所画的四边形ABCD是平行四边形吗？ A A B C D O 二、探索活动 如图，直线AC、BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD．求证：四边形ABCD是平行四边形． A A B C D O 证明： 定理：对角线互相平分的四边形是平行四边形． 几何语言： ∵OA＝OC，OB＝OD， ∴四边形ABCD是平行四边形． 三、例题学习 已知：如图，在□ABCD中，点E、F在AC上，且AE＝CF． 求证：四边形EBFD是平行四边形． A A B C D E F 证明：连接BD，BD交AC于点O. 思考：你还有其他方法证明吗？ 讨论交流 如图，如果OA＝OC，OB≠OD，那么四边形ABCD不是平行四边形．试证明这个结论． 拓展延伸 如图，□ABCD的对角线相交于点O，直线EF过点O分别交BC，AD于点E、F，G、H分别为OB，OD的中点，求证：四边形GEHF是平行四边形． F F B C D A O G E H 四、当堂练习 1．在□ABCD中，AB＝5 cm，BC＝4