人教版高中政治必修一 3.2 树立正确的消费观 名师优质课件（共29张）.pptVIP

教学目标 识记：主要的消费心理 理解： （1）四种不同消费心理的特征 （2）树立正确的消费观应遵循的消费原则 运用： 根据理智消费的原则，结合个人行为，说说怎样才能做一个理智的消费者? 妈妈：我想买件羊绒大衣，今年特流行，好多同事 都有。 一家人的聊天实录 儿子：我想买条牛仔裤，挖它几个洞，有型、透气、 显酷。 女儿：我也要给同学买个新出的iPhone7Plus作生日 礼物，要不今后我怎么抬得起头呀。 爸爸：不买贵的，只买对的。实用就好。 思考：他们的话分别反映什么样的消费心理？ 各有什么特点？应该怎样对待？ 探究一： 每组分别探究1人的消费心理（1组：妈妈；2组：儿子；3组：女儿；4组：爸爸）各小组抢答展示探究成果。（要求：声音洪亮，语言简洁） 一、消费心理面面观 消费心理 特点 态度 探究小结 仿效性 重复性 盲目性 标新立异 与众不同 夸耀性 盲目性 符合实际 讲究实惠 具体分析，不盲目从众 适当标新可行，过分立异不提倡。 不健康，不提倡 值得提倡和发扬 妈妈 儿子 女儿 妈妈 爸爸 盲目从众不可取， 过分标新吓死人 ， 虚荣攀比活受罪， 理智求实乐融融 。 1、你每月的生活费是多少？ 2、都花在哪些方面？ 3、你买书花了多少？（除去学习资料） 4、还有结余吗？ 生活小调查 1.量入为出，适度消费。 思考：这两幅漫画给我们什么启示？ 果戈里的《死魂灵》中有个人叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，物品藏在仓库里，以致纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖里的面粉硬得像石头，要用斧头去劈 量入为出，适度消费 既反对超前消费，又反对抑制消费。 当前收入+未来收入 家庭收入+国情 信贷消费≠超前消费 重物质消费，轻文化消费 2.避免盲从，理性消费。 这两幅漫画给我们什么启示？ 做到“三避免”： 避免跟风随大流 避免情绪化消费 避免只重物质消费，忽视精神消费 要有主见，保持冷静的头脑。 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 3.保护环境，绿色消费 主旨： 、 标准：符合 和 核心： 人的健康 环境保护 保护消费者健康 节约资源和保护环境 可持续性消费 节约资源、减少污染（Reduce) 绿色生活、环保选购 (Reevaluate) 重复使用、多次利用 (Reuse) 分类回收、循环再生 (Recycle) 保护自然、万物共存 (Rescue) 绿色消费 5R 我们可以为“环境保护、节约资源”做些什么？ 倡议：绿色消费从小事做起 ●离开房间时要随手关灯。 　　●使用可回收材质包装的商品，少买其他包装的商品。 　　●不使用浪费资源或会造成环境污染的产品（如发泡塑料餐盒、一次性木筷等）。 　　●实行垃圾分类处理，注意废纸、铝罐、铁罐、塑胶罐等再生垃圾不能随意丢弃。 　　●多用再生纸及其他可以循环再生的产品。 　　●尽量用蓄电池或可充电的电池，少用普通电池。旧电池应回收，切勿随意丢弃。 　　●商店购物拒绝不必要的塑料袋。 天地教室 村民的房子 女孩的主食 4.勤俭节约，艰苦奋斗 （1）历史：传统美德和民族精神 （2）现实国情：我国是发展中的大国 （5）与合理消费的关系：两者不是相对立的。勤俭节约不是抑制消费，而是说不要铺张浪费。 （3）个人：有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业 （4）社会：以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻； 量入为出，适度消费。 避免盲从，理性消费。 保护环境，绿色消费。 勤俭节约，艰苦奋斗。 二、做理智的消费者 内容 要求 反对 量入为出 适度消费 在自己的经济承受能力之内进行消费 1、超出自己的经济承受能力的超前消费 2、过于节俭的滞后消费 避免盲从理性消费 要理智、有主见，物质消费与精神消费要协调 1、盲目跟风 2、情绪化消费 3、只重物质消费忽视精神消费 本 目 小 结 内容 要求 反对 保护环境绿色消费 坚持可持续消费 资源浪费，环境