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评工程师个人总结范文 　　我的设想立即得到学生的热烈响应，他们投入了空前的热情，在短短二周的课余时间里，了解了社会的不同层面，多种职业，多个对象，这些对象中有打工仔、残疾人、大款、老师、离异家庭的孩子…… 孩子们经过真实的生活接触,写出来的作文五彩缤纷,感情真实自然,有一位孩子在《论老师》这篇文章中写道：“说句实话，老师的地位在我心中日趋没落，因为在物质生活的今天，教书这份职业实在算不了什么，而且有些老师根本就不能为人师表。可是，当我亲身经历了一件事后，我才体现到老师的艰辛，明白赚钱也确实不容易。那天是星期六，因为一些原因，我去拜访我的班主任，想不到的是，当我想走的时候，天色突变，眼看黑云翻滚，大雨就要来临，但老师却穿上雨衣走出家门，我大为诧异，什么要紧的事让老师这么赶？一问才知道老师一直辅导一位残疾儿童的学习，现在就快到辅导时间。老师说：“那名残疾儿童求知欲很强，更何况既然答应了人家，怎么也得去，要不辅导时间到了，却见不着老师，那多让他失望啊！这平平淡淡的一句话教我寻思良久，我明白了什么叫lsquo;敬业精神rsquo;什么叫lsquo;中华民族传统美德rsquo;，什么叫lsquo;平凡中的伟大rsquo;，什么叫lsquo;人类灵魂工程师rsquo;！”看，这样的才叫作文，学作文与学做人是分不开的。除了让他们亲自参加外，我还引导学生要注意观察生活提炼观点。例如：初二有一个女学生，五官很清秀，衣着也很时髦，而且还经常画眉，涂指甲油。对这件事，我对学生说：“如果在学校外，我们见着她，确实也会觉得她真的很美，但在学校见着她呢？你还会觉得她美吗？”“不会！”学生答。“为什么？”“因为知道她是学生后，再看她的穿着，觉得怪别扭的。”我鼓励总结，“没错，美与不美不单止看穿着，还要看她们的穿着是否符合身份！除了这样，我们还有其他观点吗？”我扩展着。“有”，“不能只看外表，还要看心灵”等等。在我的引导下，有学生更是写出了一个新观点：美不美，不在别人的眼里，而在自己的心中！这是多令人耳目一新啊！ 综上所述，作文教学一定要拓展求异思维，让学生意识到写作文是“我手写我心，我笔抒我情”，是体现自我个性的直接外观。更要最大限度地去激活每一个学生的感官、经验、思路，挖掘不同个性的学生身上所隐含的创新的种子和胚芽，促发他们的创新欲望和自信，鼓励他们亮出自己的创新作品，从而拥有能时时支撑自己的创新精神。 我的第一次尝试是11月8日的成都人才交流会上，一家私人企业待遇很不错，但他的要求是“工作经验两年”，明显这对我来说是不可能的，但我仅仅把这次看做对我的一次考验，算是我求职迈出的第一步。接待我的是一位中年的女士，她为人很和蔼，并没有见我是应届毕业生就不理我，我先向她介绍了一下我的专业，以及自己的特长和能力，因为我的成绩不是很好所以我把我的成绩单最后给她看，然后在谈论过程中有意无意的避开成绩的问题，着重放在个人能力方面，在面谈的过程中需做到神态自然、不尊不卑。最后我和她很愉快的结束了这次面试。通过这次尝试我对自己充满了信心，为下周学校的招聘会打下了很好的基础。 11月13日是学校开招聘会的正常时间，在10日那些招聘单位就陆续来到学校住下，然而这两天却正是我们和那些单位进行沟通的好机会。10日中午我来到宾馆找到了我这次的重点目标——四川石油管理局。这次川局来了近十个下属单位，因为我是学机械的，所以我比较看好成都总机械厂、内燃机厂和钢管厂，这几个厂都是以机械为主干的企业，对我来说有很大发展前途， 其他的一些石油部门虽然对机械方面也有需求，但毕竟机械只是他们的副业。我先进了总机械厂的房间，说明来意后便和其厂长细谈起来，我依然采用先入为主的方法，重点放在我的动手能力上，让这位厂长对我有些印象，可遗憾的是因为我的四级没过，成绩也不是很好，所以他很委婉的拒绝了我，走出房门后我感到心头有了一点压力，毕竟第一次收到打击，但我没有一点气馁，就当是我实践了一次吧，在心里我终结了一下经验，期望下次能将自己表现得更出色。 下午，来宾馆的同学陆续增多，过道和大厅内都站满了人，更让人心头增添不少压力，我只能暗暗给自己鼓劲“不能放松，自己放松就是给别人机会”。我再次鼓起勇气走进内燃机厂的房间。“机械系的？”“恩，我是机械制造设计及其自动化专业机制方向的学生，我了解到您这里需要机械方面的人才，所以希望你能看看我的简历”“……成绩不大好啊，四级也没过，那比较困难啊”“学校对我们的培养主要是对基础知识以及理论方面的，我们机械系除了注重理论外，动手能力也是相当重要的，我的公共课成绩不大理想但我的专业课成绩比较突出……”……经过1个多小时的自我推荐后，终于让内燃机厂的招聘人员对我有了一定的认可，将我的资料留下了。相比而言这次有了些许的进步，但当我看到接连进去的十来个我们机械系的高才