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第三课第一框《世界文化的多样性》 课前预习学案 一、预习目标 预习不同民族文化的精粹及其差异，文化多样性的含义及表现，确认文化多样性的价值，世界文化与民族文化的关系、文化多样性存在的意义；尊重文化多样性的意义；尊重文化多样性的正确态度；国际文化事务中必须遵循各国文化一律平等的原则。 二、预习内容 根据课文完成下列填空题 （一）、民族节日和文化遗产有何文化价值和意义？ （1）民族节日： HYPERLINK / 新课标第一网 （2）文化遗产： 2、文化多样性的含义是什么？ 3、如何理解文化既是民族的，又是世界的？ （1）文化是民族的（个性）： 1原因： 2内涵： （2）文化是世界的（共性）： 1原因： 2内涵： 3、态度 4、为什么要尊重文化的多样性？ 5、如何尊重文化的多样性？ （1）态度： （2）原则： 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写下来。 课内探究学案 一、学习目标 1、了解不同民族文化文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值 2、理解尊重文化多样性的意义。 二、学习过程 探究1：表现在民歌中的文化多样性，仅仅是内容、曲调方面的差异吗? 探究2：由文化的多样性及其表现我们可以看出文化呈现出不同区域、不同民族和国家具有不同文化的特点，通过比较这两首曲子的异同点，那如何理解“文化越是民族的，越是世界的”这句话？ 总结：文化多样性的重要意义是什么呢？ 探究3： 在历史上，人们对异文化的态度有着不同的表现，既有虚心学习不同文化、与异国平等交往的例子，也有盲目自大，贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的情况。面对历史的经验教训，我们应该怎样做？ 三、反思总结(自主列出本课知识体系) 四、当堂检测 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是：( ) ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有深远而持久的影响 ④各民族文化是根本不相容的 A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①②③D、 ①③④ 2、宗教作为人类文明史上一种最普遍的社会现象，自它产生以来对人类社会文化的各个层起着不可忽视的作用。具体来讲，宗教具有协调社会关系的功能。认同功能、凝聚力的功能、调节情感的功能。这说明( ) ①民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用 ②民族文化对社会的发展起决定作用③民族文化是民族生存与发展的精神根基④民族文化对世界文化的发展有着t分重要的作用 A．①② B①③ C．②③ D．③④ 3、一个国家的文化遗产是( ) A．该同全部历史文化的凝结 B．该国和民族历史文化成就的重要标志 C．该四自然文化的突出表现 D．该国人文文化的集中表现 4、下列属于文化遗产的是( ) ①中国的长城②九寨沟自然风景区③埃及的金字塔④司马迁写的《史记》 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 5、我们所说的文化的多样性，主要是指：( ) A、历史文化的多样性 B、民族文化的多样性 C、建筑文化的多样性 D、文学艺术的多样性 6、为什么说文化是民族的，又是世界的? 课后练习与提高 1．就文化而言，“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发”。这句话所体现的关于文化的正确观点是 （ ） ①尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 ②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 ③文化交流促进各个民族的文化创新 ④各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日——春节。对民族节日我们如何认识（ ） ① 各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性 ② 民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现 ③ 蕴涵着一个民族文化的全部内容 ④ 民族节日蕴涵着风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 3．我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美，美人之美”的基本含义是（ ） A．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提 只有发展好本民族文化，才能称誉世界 C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 D．只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展 4．尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是