材料—日常文本信息的加工与表达.pptVIP

新课引入 那么怎么来加工日常文本信息呢？这节课我们一起来学习。 随着信息技术的日益普及，人们在日常生活学习中, 加工和处理各种日常文本信息的应用越来越广，如： 贺卡 邀请函 通知 等等 类比联想，引发思索 对比加工前后的文本，说出它们的异同。 文本评价要素： ⑴文本的主题、意图是否鲜明？ ⑵版面样式是否符合阅读对象特征及应用场合？ ⑶版面布局是否合理匀称？内容层次结构是否清晰？ ⑷文字、标点是否恰当？排版是否符合同类文本的一般规范？ ⑸能否给人留下深刻印象？ 动手实践，探索新知 任务一： 根据给出的唐诗文本和图片素材，进行排版美化达到案例的效果并以自己的姓名命名并提交。比一比哪个组做得快做得好。 (利用导学案独立操作完成) 在利用导学案操作过程中，有没有不会的？ 探究性学习 指导应用，拓展提高 任务二：利用导学案，完成任务 选题一：利用素材库中的图片,制作一张本校篮球比 赛的通知。(要求：插入艺术字、图片） 选题二：利用素材库中的图片,制作一张元旦贺卡。 (要求:用到文字动感效果、自选图形、背景图片或者水印效果、体现欢快气氛）