孤独症教育机构培训体系建设的六旗大步骤.pptxVIP

孤独症教育机构培训体系建设六大步骤;培训体系建设的作用不言自明，关键是：十年树木，百年才树人;体系建设的流程——一年又一年，循环往复;尽快上手，还是成为合格的教师？——机构的教师来了又去，总是不够用！;发现问题——调查表（问卷）/ 访谈 / 观察; 分析问题——短期目标（效果）/长期目标（效果）;解决问题 ——培训会议（民主 专政，机构文化建设的一部分）;执行力，乃培训成败的关键因素现状：计划，没有变化快!;目前孤独症教育机构培训的重点：专业知识技能显然不够啊！;分层次、分“工种”——理清楚“培训”和“教学”的关系;首因效应很重要——良好的开始是成功的一半。;按部就班——定时间、定人员、定内容、定效果;现在的会议（研讨会、论坛）越来越多——请认真??择适合机构需要的;对于教师个人而言——这才是最重要的“培训”;多姿多彩，却要被培训者能听懂并会做——教授知识与技术，更应该传递积极态度。;预算不仅仅就是钱——富人不一定大方；穷人不一定小气;名师出高徒——授业有先后，术业有专攻;麻雀虽小，五脏俱全——机构再小，也要有自己的培训师;内部培训师的分类;一代又一代，代代相传——传承，需要时间，更需要胸怀;来自一线培训师的优势——实践出真知，理论指导实践;有标准，才正规，才相对公平 ——求晋升制度;制度说话，而非人治——多劳多得，促进更多员工参与;台账，上头检查的重点——也是机构自身完善的需要;现状：教师培训，主管/领导不见踪影——而教学会议，主管/领导却可以品头评足！;以上2~5项与员工考核奖金挂钩——物质与精神，两手抓，两手都要硬。;前途/\钱途;谢谢大家