明山区实验小学“十一、五”教师继续教育工作自检报告.doc

PAGE PAGE 1 . 页 “十一、五”教师继续教育工作自检报告 明山区实验小学 2010年6月 明山区实验小学“十一、五”教师继续教育工作自检报告 “十一、五”期间，我校继续教育工作坚持以提高教师队伍群体综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，认真落实各级教育行政、业务管理部门关于教师继续教育工作的指示要求，在上级培训主管部门的大力支持和指导下，在全体教师的共同努力下，顺利完成了各阶段的培训任务，促进了教师的专业化成长和学校的内涵式发展，有利推动了学校教育教学工作的全面提升。 根据市区教育局关于对“十一、五”期间中小学教师继续教育工作检查与评估的通知要求，结合学校工作实际，现将我校“十一、五”期间继续教育工作自检如下： 一、学校教师基本概况 我校共有教师148人，参加继续教育教师142人。研究生学历1人，本科学历86人，大专以上学历共计136人。“十一、五”期间评定的省级骨干教师1人，市级骨干教师18人，区级骨干教师34人，校级骨干教师48人，现一线教师100%为大专学历，过硬的师资队伍，有利的拉动了我校教育教学工作的跨越式发展，学校先后获辽宁省双语教学教学实验校、全国小学生英语教学实验学校等殊荣；有60多位教师的课例、90余篇论文、9项科研课题获国家、省市区奖励。 二、组织管理 学校十分重视教师继续教育工作，始终把培养建设一支高素质教师队伍作为学校重要工作内容来抓，提出了建设高素质教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对继续教育工作的领导，学校成立了以校长赵全志任组长、分管副校长韩殿国任副组长、有关校领导、教导主任、教研组长为成员的继续教育工作领导小组，加强了对继续教育工作的管理指导，制定了学校继续教育工作发展规划和考核奖励实施办法、继续教育管理相关制度等，有效的保证了继续教育工作的有序开展。 三、全员教师培训 1、加强师德建设，定期组织教职工参加政治学习，提高了教师的思想素质。 我校十分重视教师的师德教育。每学年，学校都要同全体教师签订教师师德目标管理责任状，提出师德要求及考核办法。张志英书记利用教师政治学习时间，有正对性地开展师德教育。赵全志校长和孟桂华主任经常利用教师大会开展师德培训，并在学期末举办师德演讲或师德报告会，交流师德标兵的典型经验和做法，从而提高全体教师的师德水平。 在科学发展观教育宣讲活动中，张志英书记作《践行科学发展观，让师德之树常青》报告，校长作《提升爱是师德的灵魂》报告，都结合身边实际事例，深入浅出地给全体教师上了一堂生动的师德课，受到与会领导的高度赞扬。 另外，我校全体教师都参加了科学发展观学习活动，并全部通过了考试。 2、加强新课程培训改革培训，进一步深化学科教学改革。 （1）组织教师外出学习，开阔教师视野。 学校积极选派各级教师参加各种形式的培训活动，如派卢媛媛、梁丽杰到大连参加数学研讨会、唐丽颖等到北京参加新课程培训、曲宏欣等到北京参加国际英语现场会、张博等到深圳参加白板科研讨会等等，通过培训，使教师领略了教学名家和优秀教师的教学艺术风采，直观的感受名师的教学理念、教学方法和教学过程，解决了一些在课改中感到困惑的问题，从而转变了教师的理念，使教师快速成长，有些已成为省、市、区名师。 （2）注重校本培训，提升全体教师业务水平 第一、充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提高教师的教育教学理论水平及教育科研能力。 我校利用双周一次的业务学习时间，针对教师在教学中的困惑及领导听课中发现的问题，进行专题培训。如杜校长做的“绿色教育”培训、知行中国培训、实验小学教学常规培训，如何做好各年段作文教学培训；韩校长做的如何做好备课、如何写教学反思等培训，都使教师在业务上有了较大幅度的提高。 第二、以课程研讨为依托，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的教学能力。 学校每学期都要举办学科教学研讨活动，推广优秀教师的优秀课例。如黄辉、张智慧、谢莹莹老师的语文课例展示；侯曙光、赵娜老师的数学课例展示；黄艳、孟丽娜老师的作文教学展示；高博、苑兴华老师的英语教学展示；张博、邵欣的白板课教学展示；徐秀霞的品德课、马雨的体育课、马涛的科学课、孙阿曼的美术课、邓乐乐的音乐课等，通过学科教学活动的开展，不仅使做课教师的授课水平有了质的飞跃，更使全体教师从中汲取经验，从而提升教学质量。 3、普及教育技术培训，提高全体教师的计算机应用能力。 我校在2007年首批试点进行了教育技术培训，23人全部培训合格并取得合格证书。08年至今，我校又分三批对中青年教师进行了教育技术培训，并认真组织教师参加考试。目前已有98人参加培训，88人取得合格证书。加之英特尔未来技术培训，全校共有103人教育技术初级培训合格，走在全区前列。通过培训，提高了教师应用计