咀华深思有新意,彰显文采铸华章.docVIP

咀华深思有新意，彰显文采铸华章 ——武汉市高三四月调考作文阅卷手记 武汉市2010届高中毕业生四月调研测试语文卷秉承湖北高考的命题传统，稳中求新，难度适中，较好地检测出高三学生经过将近一年的苦心备考迎战即将到来的高考的应战能力，受到社会的广泛关注和好评。尤其是作文题，更是体现出今年我省高考作文题仍以给材料为主的趋势，贴近学生实际，富有生活气息，能激发学生对生活的深入体悟和对人生的深刻反思，能较好地引导学生建立正确的人生观和世界观，得到媒体和社会的称誉。 四月调考的作文材料的审读不要断章取义，浮光掠影，应仔细阅读，把握命题意图，明确材料意向。作文材料中的记者的镜头对准的是富人和穷人的内心，也就是富人因为欲望太多，所以精神疲惫；而穷人因为生活简单，所以满脸自得，这种幸福感的比较是立意的关键。考生应读懂材料，阐释物质上的富有无法取代精神上的愉悦，精神上的快乐可以达到物质上的拥有，幸福快乐永远大于金钱的道理，应写出自己对贫富悬殊的感悟。这在审题立意上有一定难度。笔者在阅卷中感受到，考生作文中虽有偏题跑题言不达意的缺陷，但是大多数作文都能从材料出发来立意，说理深刻，用材广泛，思路清晰，文采飞扬，体现出较好的文化素养。下面是笔者阅卷的手记，仅供参考和探讨。 一、拟题新颖准确，内涵丰富，易于发挥行文。《当幸福来敲门》题透主旨，引人思考；《微笑着去唱生活的歌谣吧》《让心情打一个盹》创设一种情景，明示一种心态或做法；《不羡万物，独享清寂》观点鲜明，富有哲理；《放下，才会轻松》《生活，请慢下来》《不要让幸福擦肩而过》不仅为行文张本，更透示出人生或生活的意蕴；而《正视自身，感受幸福》《痛并快乐着》《幸福密码》《遗失的美好》《生活的味道》《丰富自己的精神世界》等题目虽有些直白，却也准确而意旨鲜明，不失为好题。 二、取材灵活广泛，扣准题旨，具有鲜明时代性。大多数考生能应用鲜活的素材来叙事说理，材料能做到古今相映，课内与课外兼备，历史与现实结合，叙述简洁流畅、意旨明确，析理深刻有力、思路清晰，能较好地阐释题旨，揭示主题，体现出考生较好的训练有素的扎实功底和驾驭能力。如《虚掩在门后的幸福》一文，作者选取了颇有蕴意的三则素材来行文：一是养在小鱼池的小金鱼不孤独，很快乐，因为鱼的记忆只有八秒，每过一个八秒，它都会有新的开始，新的幸福；二是八岁的白血病患儿余婷从小被遗弃，与养父母相处八年，“短短的八年，却让她体会到了人们最真诚的爱心和祝福。八年，我来过，我很乖”；三是共同走过八十年的风雨人生的老夫妻不离不弃，甘苦与共，哪怕儿女也有不孝顺不愿赡养，“八十年，酸甜苦辣咸，但是不论经历了多少的事情，岁月的洗礼，他们也拥有了值得所有人艳羡的幸福”。三则素材扣住幸福的真谛来揭示容易被人们忽视的幸福，素材来自生活且十分典型，而结尾的概括有升华，也有穿透力：“八秒，八年，八十年。/很多的不幸，是为了有一天可以体会到幸福。也许在你眼里的灾难，却是许多人找到幸福、发现幸福的敲门砖。”再看《幸福在何方？》： 我想说：真正的幸福源自于热爱。古书中有训：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”结果古代文人个个手握“四书”，背负“五经”，将书视为珍宝，我不以为然。难道那些人日后位及人臣，高官厚禄，他们就真的获得了幸福？幸福不在金钱名利，不是香车美人，更不是走在大街之上有一班衙役开道的那一声“威武”。只是那些做自己热爱的事的人才能得到幸福的果实。因此，那个整日做木工活的皇帝是幸福的，那个从哈佛中走出来却在瓦尔登湖畔搭起小屋天天扳着指头数土豆多少钱一斤的诗人是幸福的，那个白衣飘飘敢于“天子呼来不上船，自称我是酒中仙”的醉鬼也是幸福的。 我想说：真正的幸福走向精神。当绿花花的美钞不再使我们怦然心动的时候，我们不妨回到最初的美好，文学、艺术、哲学、科学，这一切一切如同灿烂的繁星点缀在生活的灰色之上，给人以幸福的美好向往。于是，幸福引领着爱因斯坦以上千美元的支票作书签，并说出一句“重要的不是这个，是科学” 。幸福引领居里夫人将镭的制法公之于众后继续平静地探索科学的奥秘。幸福引领米勒衣衫褴褛、天天吃土豆、满面尘土地走在乡间，却用手中的笔描绘出了最粗糙而美丽的农民的面庞。 这两段素材的应用广泛有新意，兼顾古今、中外、虚实的多侧面，显示出考生对素材的广泛积累和谙熟，再加上不俗的语言运用能力，可谓妙不可言。从生活中积累素材，从课本中积累素材，是高三考生备考中素材积累的主要途径。下面这篇《金钱和财富≠快乐和幸福》中的两段素材的运用也能给我们以启示： “暴走妈妈”陈玉蓉是快乐幸福的，千里奔走，用脚步丈量一份伟大的亲情；割肝救子，用真情挽救儿子的生命，儿子肝病获救，陈玉蓉内心充满欢喜和满足。她是快乐幸福的，他用脚步和真情，用伟大的母爱阐述了什么叫“快乐和幸福”。这是每一位母亲都会有的快乐和幸福，只要孩子