XX秋外研版三年级上Module 7 Unit 2 What’s that- 教学设计与反思.docxVIP

XX秋外研版三年级上Module 7 Unit 2 What’s that? 教学设计与反思 　　秀英区石山中心小学 洪燕　　一、教学目标：　　1、知识目标　　1）.能听、说、认读单词：pen 、 pencil 、 book 、 schoolbag。　　2）.能利用“What’s this? It’s a …” What’s that? It’s a …”询问别人物品名称并能作出回答。　　2、能力目标　　1）.能根据图片听、说相应的单词。　　2）能运用所学句型询问并识别物品的名称。　　3、情感目标　　通过体验、参与实践等活动，让学生学会合作学习，体验成功的喜悦，增强学生学习的积极性和学生的自信心。　　二、教学重点和难点：　　能听懂、会说、会运用句型“What’s this? It’s a …” “What’s that? It’s a …”询问并识别物品的名称。　　三、教材分析：　　本节课通过通过Tom和Amy的对话展开的，课文的主要内容，即What’s that? It’s a …课型为新授课。　　本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上，使学生学会运用What’s this? It’s a …What’s that? It’s a …进行问答；通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容，同时让学生学会用英语询问他人某物，在活动中运用