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XX秋湘教版五年级上册《科学》教学计划 　　资料 一、指导思想：　　充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动.　　二、教学目标:　　科学探究　　 1、进一步使学生在各种探究活动中亲历科学探究的过程，并能将自己的结果与已有的科学结论做 比较。　　2、在探究活动中，使学生体验到科学探究中的证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要 性。　　3、了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。　　4、能应用已有知识和经验对所有观察的现象作假设性解释。　　5、能区分什么是假设，什么是事实。　　6、能反思自己的探究过程，将探究结果与假设相对比。　　 情感态度与价值观　　1、 尊重事实，不迷信权威。　　2、认识到科学是不断发展的，乐于用学到的知识改善生活。　　科学知识　　1、初步了解人体呼吸系统、血液循环系统、神经系统的构成与功能。了解影响健康的各种因素， 意识到个人对自身健康负有责任，能积极参加锻炼，注意个人保健，认识到养成良好生活习惯的重要性。　　2、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、 齿轮、滑轮等。能使天平和杠杆保持平衡。　　3、知道地球的形状、大小、表面特征、内部构造，以及人类对地球形状认识的历史。　　4、认识电是生活和工作中常用的能量来源。能够连接