2018年九年级数学下册第二十七章相似27.1图形的相似导学案（新版）新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 2 27.1 图形的相似 一、学习目标： 1．从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似； 2．理解成比例线段的概念，会确定线段的比． 二、学习重难点： 重点：理解成比例线段的概念，会确定线段的比． 探究案 三、合作探究 1、如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 问题：对于图中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边的比是否相等． 【结论】： （1）相似多边形的特征：相似多边形的对应角______，对应边的比_______． 反之，如果两个多边形的对应角______，对应边的比_______，那么这两个多边形_______． 几何语言：在四边形ABCD和四边形A1B1C1D1中 若∠A=∠A1 AB 则四边形ABCD和四边形A1B1C1 D1相似 （2）相似比：相似多边形________的比称为相似比． 问题：相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？ 结论：相似比为1时，相似的两个图形______，因此________形是一种特殊的相似形． 例题解析： 例1.观察下面图形，指出(1)～(9)中的图形有没有与给出的图形(a)、(b)、(c)形状相同的？ 方法总结：判断两个图形的形状是否相同，应仔细观察，当两个图形的形状除了大小没有其他任何差异时，我们才可以说这两个图形形状相同． 例2.下列各组中的四条线段成比