2019年安徽数学中考一轮复习《第2章第4节不等式(组)》课件.pptVIP

2019年安徽数学中考一轮复习《第2章第4节不等式(组)》课件.ppt

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1  x≥1  10.(2018·盐城)解不等式:3x-1≥2(x-1),并把它的解集在数轴上表示出来. 解:3x-1≥2(x-1),3x-1≥2x-2,3x-2x≥-2+1,x≥-1,该不等式的解集在数轴上表示为: 解:解第一个不等式得x<3,解第二个不等式得x>-1,所以原不等式组的解集为-1<x<3,在数轴上表示如下: 12.(2018·南京)如图,在数轴上,点A,B分别表示数1,-2x+3. (1)求x的取值范围. (2)数轴上表示数-x+2的点应落在(  ). A.点A的左边     B.线段AB上 C.点B的右边 解:(1)1-2x+3,解得x1. (2)由(1)知x1,∴-x-1,∴-x+21.∵(-x+2)-(-2x+3)=x-10,∴-x+2-2x+3,∴表示数-x+2的点落在线段AB上. B  13.(2018·广州)友谊商店A型号笔记本电脑的售价是a元/台.最近,该商店对A型号笔记本电脑举行促销活动,有两种优惠方案.方案一:每台按售价的九折销售;方案二:若购买不超过5台,每台按售价销售,若超过5台,超过的部分每台按售价的八折销售.某公司一次性从友谊商店购买A型号笔记本电脑x台. (1)当x=8时,应选择哪种方案,该公司购买费用最少?最少费用是多少元? (2)若该公司采用方案二购买更合算,求x的取值范围. 解:(1)当x=8时,方案一费用:0.9a·8=7.2a(元),方案二费用:5a+0.8a(8-5)=7.4a(元),∵a>0,∴7.2a<7.4a,∴方案一费用最少,最少费用7.2a(元); (2)若x≤5,方案一每台按售价的九折销售,方案二每台按售价销售,所以采用方案一购买合算;若x>5,方案一的费用:0.9ax;方案二的费用:5a+0.8a(x-5)=0.8ax+a;由题意:0.9ax>0.8ax+a,解得x>10,所以若该公司采用方案二购买更合算,x的取值范围是x>10且x为正整数. 14.(2018·深圳)某超市预测某饮料有发展前途,用1 600元购进一批饮料,面市后果然供不应求,又用6 000元购进这批饮料,第二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2元. (1)第一批饮料进货单价多少元? (2)若二次购进饮料按同一价格销售,两批全部售完后,获利不少于1 200元,那么销售单价至少为多少元? 15.某青春党支部在精准扶贫活动中,给结对帮扶的贫困家庭赠送甲 、乙两种树苗让其栽种.已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵10元,用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同. (1)求甲、乙两种树苗每棵的价格各是多少元; (2)在实际帮扶中,他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵.此时甲种树苗的售价比第一次购买时降低了10%,乙种树苗的售价保持不变.如果此次购买两种树苗的总费用不超过1 500元,那么他们最多可购买多少棵乙种树苗? 数学 第二章 方程(组)与不等式(组) 安徽中考2014~2018 考情分析 基础知识梳理 中考真题汇编 考点详解 典例解析 针对性练习 安徽五年 全国真题 安徽中考2014~2018 考情分析 年份 考点 题型 分值 难度星级 2014 实际应用中渗透一元一次不等式的解法 解答题 2 ★★ 2015 一元一次不等式的解法 解答题 8 ★★ 2016 求不等式的解集 填空题 5 ★ 2017 用数轴表示一元一次不等式的解集 选择题 4 ★★★ 2018 求不等式的解集 填空题 5 ★ 说明:从上表可以看出本节内容为安徽中考必考点,重点考查一元一次不等式的解法、在数轴上表示不等式的解集,难度不大,分值较小. 预计2019年安徽中考以选择题形式考查“用数轴表示一元一次不等式的解集”可能性较大;考虑到近五年均未考查“解一元一次不等式组”,以中档解答题的形式呈现,也是有较大的可能;值得注意的是2014年安徽中考首次命制一次方程(组)、一次不等式、一次函数的综合应用型的解答题,建议同学们备考时对此类问题加以关注;另外,不等式的性质是安徽中考考查的盲点,会不会在2019年选择题中出现,拭目以待. 基础知识梳理 <  <  >  ●考点二 解一元一次不等式 1.解一元一次不等式的根据:不等式的性质. 2.解一元一次不等式的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、_____________.特别注意的是:去分母或者系数化为1时,如果不等式两边同除以(或乘以)的是负数,不等号要_______方向. 系数化为1  改变  x>a  x≤a  b<x<a  ●考点四 一元一次不等式的应用 1.一般步骤有: (1)审:弄清问题所涉及的相关的量,以及这些量之间的数量关系,并找出一个能表示实际意义的不等关系; (2)设:根据问题的要求设出未知数; (3)列:根据

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