河北省八年级数学20数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.2中位数和众数第2课时学案新人教版.docVIP

PAGE 课题：20.1.2中位数和众数 学习目标： 知道众数的概念，会求一组数据的众数。 会用众数知识分析解决实际问题。 感受众数的特点及其与中位数、平均数的区别与联系。 重点：理解众数的意义，能应用众数知识分析解决实际问题。 难点：众数的特点及其与中位数、平均数的区别与联系。 学习过程： 一、自主学习 学习教材P118相关内容，后完成下列问题： 什么是众数？ 众数与中位数、平均数有什么相同和不同的？ 如何求一组数据的众数？ 二、课堂练习 教材P118练习第1，2题。 在某电视台举办的歌咏比赛中，六位评委给1号选手的评分如下： 96， 91， 96， 95， 94， 这组数据的众数是 A．94.5 B. 95 C. 96 D. 2 8年级一班46个同学中,13岁的有5人,14岁的有20人,15岁的15人,16岁的6人。8年级一班学生年龄的平均数，中位数，众数分别是多少？ 4、 求下列数据的众数： （1）3， 2， 5， 3， 1， 2， 3 （2）5， 2， 1， 5， 3， 5， 2， 2 在一次环保知识竞赛中，某班50名学生成绩如下表所示： 得分 50 60 70 80 90 100 110 120 人数 2 3 6 14 15 5 4 1 分别求出这些学生成绩的众数、中位数和