《机械设计基础A》教案.docVIP

PAGE PAGE 15 华北电力大学教师备课教案 《机械设计基础A》《Fundamentals of Machinery Design A》 课程编号总学时 64 总学分 4 先修课程 MERGEFIELD 先修课程 ?机械制图、金工实习、工程力学、公差与材料等? 适合专业 热能工程 所属院系部 动力系 所属教研室 机械教研室 §第一讲 《绪论》 一、教学目标 熟悉本课程研究的对象和内容以及机械设计的一般过程。 二、教学重点 机器的概念和组成、机械设计的基本要求。 三、教学难点 1、机械、机器、机构、构件和零件的概念； 2、机器动力部分、传动部分、控制部分和执行部分的认识； 3、机械设计的过程。 四、教学内容和要点 1、本课程研究的对象和内容：专业术语如机械、机器、机构、构件、零件等； 2、本课程在教学中的地位； 3、机械设计的基本要求和一般过程。 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体和教具。 六、思考题：习题0－1、0－2 §第二讲 《平面机构的自由度和速度分析》 一、教学目标 熟悉平面机构和自由度概念、运动副及其分类、平面机构运动简图、自由度计算公式，掌握用运动简图表示机构。 二、教学重点 运动副及其分类、平面机构运动简图。 三、教学难点 1、自由度、高副、低副的概念； 2、如何用运动简图表示机构。 四、教学内容和要点 1、平面机构概念（和空间机构的区别）； 2、运动副及其分类：低副（转动副、移动副）、高副； 3、平面机构运动简图：平面运动副的表示方法、构件表示方法、构件分类； 4、例1－1、例1－2； 5、平面机构自由度：平面机构自由度计算公式。 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体和教具。 六、思考题及作业题：习题1－1至1－4 §第三讲 《平面机构的自由度》 一、教学目标 掌握自由度计算公式。 二、教学重点 机构自由度计算。 三、教学难点 1、复合铰链、局部自由度、虚约束； 2、三心定理及应用； 3、瞬心在速度分析上的应用。 四、教学内容和要点 1、机构自由度计算例1－3、例1－4； 2、机构具有确定运动的条件； 3、计算平面机构自由度的注意事项：复合铰链，例1－5； 4、计算平面机构自由度的注意事项：局部自由度，例1－6； 5、计算平面机构自由度的注意事项：虚约束； 6、考虑复合铰链、局部自由度和虚约束的机构自由度计算，例1－7； 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体。 六、思考题及作业题：习题1－5至1－12。 §第四讲 《平面连杆机构》 一、教学目标 掌握铰链四杆机构的基本型式、特性及其有整转副的条件。 二、教学重点 铰链四杆机构基本型式、特性和型式判断。 三、教学难点 1、曲柄摇杆机构的主要特性； 2、铰链四杆机构有整转副的条件。 四、教学内容和要点 1、铰链四杆机构的基本型式：曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构； 2、曲柄摇杆机构的主要特性：急回特性、死点位置、压力角和传动角； 3、铰链四杆机构有整转副的条件： 4、铰链四杆机构三种型式的判断。 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体和教具。 六、思考题和作业题：习题2－1、2－3、2－4。 §第五讲 《平面连杆机构》 一、教学目标 掌握铰链四杆机构的演化和按照给定的行程速度变化系数设计四杆机构。 二、教学重点 铰链四杆机构的演化、平面四杆机构的设计。 三、教学难点 1、导杆机构、双滑块机构、偏心轮机构； 2、平面四杆机构的设计。 四、教学内容和要点 1、铰链四杆机构的演化：曲柄滑块机构、导杆机构、摇块机构和定块机构、双滑块机构、偏心轮机构、多杆机构； 2、按照给定的行程速度变化系数设计四杆机构：曲柄摇杆机构、导杆机构； 3、按照给定点的运动轨迹设计四杆机构：连杆曲线、运用连杆曲线图谱设计四杆机构。 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体和教具。 六、作业题：习题2－5、2－8。 §第六讲 《凸轮机构》 一、教学目标 了解凸轮机构的类型和应用，掌握从动件的常用运动规律、凸轮机构的压力角。 二、教学重点 从动件的常用运动规律。 三、教学难点 1、移动凸轮和圆柱凸轮； 2、从动件运动方程和运动线图。 四、教学内容和要点 1、凸轮机构的应用和类型：按凸轮的形状分类、按从动件的型式分类； 2、从动件的常用运动规律：等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律； 3、凸轮机构的压力角：压力角与作用力的关系、压力角与凸轮机构尺寸的关系。 五、采用的教学方法和手段 教学方法 讲述法。 教学手段 多媒体和教具。 六、思考题：习题3－1、3－2。 §第七讲 《凸轮机构》 一、教学目标 掌握凸轮轮廓的设计