人体对外界牛环境的感知.pptVIP

环节1：师友梳理 环节2：教师点拨 1、本节课我学到了哪些知识？ 2、我最想对学师（或学友）说的话是…… 环节1、师友自查环节2、教师解惑 完成互助提纲第五部分 “当堂检测” 检测题答案1、D 2、B 3、B 4、A 5、D  6、B 7、前庭 、半规管  8、张口 闭嘴堵耳 鼓膜 鼓膜 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知（二） 嘉荫县第三中学 李辉 1、视觉的形成过程:外界光线,依次经 过　、 　、 　和 　,主要经过 　的折射,最终落在　　上形成一个像， 上有对光线敏感 的细胞将物像变成信息,通 过　　传给 　的一定区域,就产生了视觉。 环节1、 师友互查 环节2 、教师引领 根据右图回答问题： 1、我们平时所说的“黑眼仁、白眼仁”分别指的是眼球的【 】 、【 】 。 2、图中⑥是? ? ⑦是? ? 3、如果把眼球比做一架照相机，请你分析照相机的镜头、光圈、暗箱壁、 胶卷、分别相当于眼球的 哪个结 构 教学目标 1. 描述耳的结构，及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 环节1：师友自学 外耳 内耳 中耳 耳的结构与功能 环节2：教师点拨 外耳包括：____、_______。 耳廓 外耳道 耳廓：______声波；外耳道：_____声波将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳廓大，能收集到更多的声音。 。 收集 传送 耳 廓 外耳道 中耳包括：______、______、______。 鼓膜 鼓室 听小骨 鼓膜 鼓室 听小骨 :把声波转换为振动 鼓室位于鼓膜和内耳之间，像是一个不规则的小房间，鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。 :将振动放大并传导到内耳 内耳包括：_____、______、______。 耳蜗 前庭 半规管 耳 蜗 前 庭 半规管  耳蜗：内有_____感受器。 前庭、半规管：有能感受头部位置变动的_____感受器，晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。 听觉 位觉 敏感  咽鼓管：使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。 咽鼓管 耳廓 外耳道 外耳 前庭 半规管 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 传导冲动 听神经 振动转变成冲动 传递振动 声波转变成振动 传入声波 收集声波 声 波 耳 廓 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 产生听觉 听觉中枢 二、听觉的形成 二、听觉的形成 1、耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？ 2、保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意什么？ 3、请举例说明,人体除了眼和耳外,还能通过什么器官获得信息?这些感觉对人体感知外界环境的变化有何意义? ? 环节 1：师友自学 环节2：教师点拨 （1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，引起耳聋 1.急性中耳炎没有及时治疗 2.巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差 3.潜水过深 传导性耳聋 （2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤,引起耳聋 如：药物影响 神经性耳聋 2、保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意什么？ 3、请举例说明,人体除了眼和耳外,还能通过什么器官获得信息?这些感觉对人体感知外界环境的变化有何意义? 其他感觉器官 味 蕾 舌的表面有味觉细胞 皮 肤 感 受 冷 与 热 感 受 疼 痛