2019年山东省德州市中考数学题型专题复习课件：题型5.pptxVIP

;类型①与三角形有关的探索、延伸与应用;规范解答：(1)如图1，∵HI∥AD.∴ ＝ .∴ ＝ .∴CD＝6.∴ID＝CD－CI＝2. ∴正方形的边长为2..………………………(4分);满分技法?解答探索、延伸与应用类题目时，解答好第(1)问是基础，往往前面第(1)问中的方法思路为第(2)问的解决提供解题方向；解答后续的“延伸”时，要特别注意运用类比、数形结合、分类讨论等数学思想；对于应用环节，就是把实际问题的背景，抽象成已探索出结论或规律的几何模型．;【满分必练】;(3)如图，取格点O，连接AO，NO. ∵PC∥ON，∴∠CPN＝∠ANO. ∵AO＝ON，∠AON＝90°， ∴∠ANO＝∠OAN＝45°. ∴∠CPN＝45°.;(2)如图2，点D是边CB上任意一点，连接AD，作等边△ADE，且点E在∠ACB的内部，连接BE，试探究线段BE与DE之间的数量关系，写出你的猜想并加以证明； (3)当点D为边CB延长线上任意一点时，在(2)条件的基础上，线段BE与DE之间存在怎样的数量关系？请直接写出你的结论________．;解：(1)BE＝CE.;(3)BE＝DE.;3．(1)问题如图1，在四边形ABCD中，点P为AB上一点，∠DPC＝∠A＝∠B＝90°，求证：AD·BC＝AP·BP.(2)探究如图2，在四边形ABCD中，点P为AB上一点，当∠DPC＝∠A＝∠B＝θ时，上述结论是否依然成立？说明理由．(3)应用请利用(1)(2)获得的经验解决问题：如图3，在△ABD中，AB＝6，AD＝BD＝5，点P以每秒1个单位长度的速度，由点A出发，沿边AB向点B运动，且满足∠DPC＝∠A，设点P的运动时间为t(秒)，当以D为圆心，以DC为半径的圆与AB相切时，求t的值． ;解：(1)证明：∵∠DPC＝∠A＝∠B＝90°，∴∠ADP＋∠APD＝90°，∠BPC＋∠APD＝90°.∴∠ADP＝∠BPC.∴△ADP∽△BPC.∴ ∴AD·BC＝AP·BP.;∵AD＝BD＝5，AB＝6，∴AE＝BE＝3.由勾股定理，得DE＝4.∵以点D为圆心，DC为半径的圆与AB相切，∴DC＝DE＝4. ∴BC＝5－4＝1.又∵AD＝BD， ∴∠A＝∠B.∴∠DPC＝∠A＝∠B.由(1)(2)获得的经验可知AD·BC＝AP·BP，∴5×1＝t(6－t)，解得t1＝1，t2＝5.∴t的值为1秒或5秒． ;类型②与四边形有关的探索、延伸与应用;反思交流：(1)①上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别是指什么？ ②试判断图1中的点A是否在线段GF的垂直平分线上，请直接回答，不必证明； ;自主解答：(2)证明：如图2，过点G作GH⊥BC于点H，;探索发现： (3)如图3，连接CE，以CE为一边在CE的右上方作正方形CEFG，可以发现点C，点B都在线段AE的垂直平分线上，除此之外，请观察矩形ABCD和正方形CEFG的顶点与边，你还能发现哪个顶点在哪条边的垂直平分线上，请写出一个你发现的结论，并加以证明．;∴∠2＋∠3＝90°.∴∠1＝∠3.∠CBE＝∠FNE＝90°. ∴△ENF≌△EBC. ∴NE＝BE，BM＝BE.∵四边形ABCD是矩形，∴AD＝BC.∵AD＝2AB，AB＝BE，∴BC＝2BM.∴BM＝MC.∴FM垂直平分BC.∴点F在BC边的垂直平分线上． ;【满分必练】;解：(1)证明：如图1，∵四边形ABCD是矩形，∴AB＝DC，∠A＝∠D＝90°.又∵AE＝DE， ∴△ABE≌△DCE. ∴BE＝CE.;②由(1)得△ABE≌△DCE，∴∠BEA＝∠CED.∵∠ABE＝∠CED，∴∠BEA＝∠ABE.∴AB＝AE＝DE＝2.设BM＝x，由①得△BEM≌△CEN，∴BM＝CN＝x.∴BN＝4－x，∴△BMN面积＝ x(4－x)＝－ (x－2)2＋2，又∵0≤x≤2，∴当x＝2时，△BMN面积最大，最大值为2. ;5．[2018·泰州]对给定的一张矩形纸片ABCD进行如下操作：先沿CE折叠，使点B落在CD边上(如图1)，再沿CH折叠，这时发现点E恰好与点D重合(如图2)．(1)根据以上操作和发现，求 的值；(2)将该矩形纸片展开．①如图3，折叠该矩形纸片，使点C与点H重合，折痕与AB相交于点P，再将该矩形纸片展开．求证：∠HPC＝90°；②不借助工具，利用图4探索一种新的折叠方法，找出与图3中位置相同的P点，要求只有一条折痕，且点P在折痕上，请简要说明折叠方法．(不需说明理由) ;解：(1)由图1，可得∠BCE＝ ∠BCD＝45°，又∵∠B＝90°，∴△BCE是等腰直角三角形．∴ ＝cos 45°＝ ，即CE＝BC.由图2，可得CE＝CD，而AD＝BC.∴CD＝AD.∴ ＝