XX年部编新人教版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》教案设计.docxVIP

XX年部编新人教版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》教案设计 　　课 题 模式二人教版　　一年级下　　识字一《春夏秋冬》 课 型 课文学习-课文课 授课班级 一年级（1）班 班级人数 36人　　周 次 三 教学时间 XX年3月16日 课时 二 授课老师 于婷婷　　教学目标 知识与技能：　　1、初读课文，读准字音。　　2、找出文中的重点词语，准确的识记认读。　　3、正确的理解课文内容，并进行对话训练。　　过程与方法：　　整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习，注重学生的积极参与度，提高学生自主学习的积极性。　　情感态度与价值观：　　培养学生合作学习的良好习惯。培养学生爱北京、爱新疆的思想感情　　教学重点 熟读课文,感知课文大意，理解重点词语的意思。　　教学难点 流利地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。　　教学方法 情景，,讲授法、任务法，练习法，激励法　　学习方法 书写，组词，游戏，模仿，小组合作　　教学设施 班班通，黑板，挂图，环境创设　　教学工具 教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，A4纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸 ……　　学习工具 课本，HaFaLa练习册，HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……　　教学过程：　　建立课堂：　　师生问好，让小朋友把汉语书、HaFaLa动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。　　复习：　　展示识字课HaFaLa汉字大卡，让学生认读、书空练习、组词并造句。　　导入：　　同学们,我们一起想想,在什么时候会下雪?又在什么时候我们的杏花会开?在什么时候我们的父母要拾棉花?大家一起讨论一下告诉老师。打开课本，看看我们今天的课题(引出课题《春夏秋冬》)看看课文里的春夏秋冬都在干什么？　　教学1：　　1、点击韬图汉语动漫教程图解课文播放课文朗读。　　2、要求学生认真跟读，并用手指读。　　3、教师领读，对发音不准的字、词进行纠正。　　4、学生自由朗读，小组互读。　　5、提出问题，让学生思考课文内容。（1）春天什么花开？（2）夏天什么花开？…　　6、引导学生从书中找答案，回忆课文内容。　　7、点击韬图汉语动漫教程图解课文中的看图复述课文，引导学生进行复述、背诵课文。　　教学2：　　1、点击韬图汉语动漫教程口语交际。　　2、观看韬图汉语动漫教程口语交际，让学生进行小组朗读。　　3、创设情境，引导学生自己进行一段自由对话的练习。　　5、让其他听的学生复述对话练习的内容。　　6、全班一起讨论自己最喜欢哪个季节，为什么喜欢？　　活动：　　打开韬图汉语动漫教程开心测评，和学生一起完成练习。　　教学巩固：　　对所学的生字进行书空练习、对所学的课文内容进行复述。　　教学测评：　　请不同的同学，进行分小组朗读，根据对课文的熟练程度，进行奖励。　　教学效果延伸（作业）：　　大家回去想想，把你最喜欢的季节写给老师看，说说为什么？　　板书设计：　　　　教学反思：　　说明：1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节；　　 2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排1～2项活动。